Formación Escuela 2.0

Scoop.it: Recopilando contenidos

2012-02-15T19:46:00.002+01:00

Scoop.it es una herramienta que permite reunir y organizar el contenido de la web basado en un interés o temática. Se ha lanzado recientemente de manera pública tras un año en una versión beta por invitación solamente. Su verdadero atractivo es que cualquiera puede ser editor de una revista digital, organizarla y compartir páginas seleccionadas e interesantes sobre un determinado tema.
Una vez registrado y accedido a Scoop.it, lo primero que debe hacer el usuario es crear un tema, seleccionar el idioma y añadir palabras claves relacionadas con el tema, de forma que el propio buscador de Scoop.it recorre la web y sugiere al usuario una serie de contenido que puede añadir. Todo ello se puede editar y modificar siembre que se desee.
Posteriormente, añadir contenido se puede realizar de diferentes maneras:
- Confiar en el buscador de Scoop.it que automáticamente selecciona y sugiere páginas relacionadas con la temática y en función de las palabras claves que el usuario haya incluido. Si el usuario acepta las sugerencias, tan sólo tendrá que presionar el botón verde “Scoop.it” de cada una de ellas.
- Otra forma de añadir contenido es pulsando “New Post” y se crea un nuevo contenido añadiendo simplemente la dirección de la web o bien creando el contenido directamente, añadiendo un título, imagen y un texto.
- Asimismo, mediante un botón instalado en la barra de herramientas del navegador (bookmarklet) se pueden incluir directamente y de forma sencilla aquellas páginas, que navegando por la red, el usuario se vaya encontrando y que, guardando relación con la temática de su revista, desee incorporarla.
Otras funcionalidades de Scoop.it son la posibilidad de compartir la revista en redes sociales o suscribirse a canales temáticos de otros usuarios.
Para tener una idea de lo que Scoop.it hace, se puede echar un vistazo a algunas de las páginas temáticas de varios usuarios de Scoop.it que han creado sobre la Biología de la célula vegetal, Historia de España, Arte Romántico o sobre Matemáticas.
» Fuente y saber más: En marcha con las TIC (Educarex)

Photoswarm: Crear una galería virtual de imágenes

2012-02-15T19:30:00.000+01:00

‘Photoswarm’ es un sitio excelente para crear fácilmente una galería virtual. Requiere una inscripción previa pero una vez hecha es tan sencillo como empezar a subir las fotografías y organizarlas en un álbum. Podemos agregar a las imágenes una descripción, un título, etc., incluso podemos incluir una tag para encontrar las fotos rápidamente. Para personalizar nuestra galería virtual, podemos determinar algunos detalles como, por ejemplo, el estilo de fondo. Además, ‘Photoswarm’ nos permite adjudicar diferentes niveles de privacidad a nuestros álbumes, que van desde crear un espacio de uso restringido a publicar nuestro trabajo en una red social.
» Propuesta didáctica: Con esta web los alumnos podrán mostrar de forma virtual todas sus obras (fotografías, dibujos, mosaicos, diseños por ordenador, etc.) hechas en clase de Educación artística. A partir de imágenes de sus trabajos, el discente podrá ir creando su propia galería con diferentes álbumes donde esté todo clasificado según el estilo o la temática. Se puede utilizar esta página como instrumento de trabajo y, al finalizar el curso, hacer una presentación online delante los compañeros con todo el material trabajado.
» Fuente: Primeras Noticias

Subingles: Aprender inglés con vídeos de canciones subtituladas

2012-02-14T11:40:00.000+01:00

‘Subingles’ es un portal que recopila vídeos de canciones subtituladas en inglés. En el menú principal de la herramienta, los alumnos encontrarán diversos apartados como Listas de Reproducción, Ejercicios y Recursos. En el primero de ellos se recopilan diversos vídeos de canciones subtituladas en inglés que, mediante su escucha, permiten mejorar la comprensión auditiva y la pronunciación de la lengua inglesa. Los vídeos se agrupan por artista, ofreciendo un listado de algunos de los éxitos interpretados por grupos musicales y solistas.
Tras visionar algunos de los vídeos recogidos en ‘Subingles’, los estudiantes pueden realizar algunos de los ejercicios propuestos en su apartado correspondiente. Al clicar en el subapartado Canciones obtienen vídeos musicales sin subtítulos clasificados en dos listados: dificultad baja y dificultad alta. Bajo cada vídeo, tras elegir entre Beginner (Principiante) e Intermediate (Intermedio) aparece de manera incompleta la letra en inglés de las canciones. El alumnado deberá rellenar cada uno de los espacios en blanco incluidos en las letras con las palabras apropiadas.
En el subapartado Vocabulario, se incluyen cien tarjetas ordenadas por nivel de dificultad. Para resolver cada una de ellas, los discentes deben clicar en el icono altavoz y escuchar las palabras pronunciadas. Seguidamente, escribirían en el espacio en blanco la palabra que han creído escuchar y comprobarían si han acertados. El icono diccionario ofrece la posibilidad de leer en inglés el significado y algunas definiciones de cada uno de los términos.
En el apartado Recursos se facilita el enlace a otras herramientas online para aprender inglés, entre los que destaca un traductor y una gran variedad de juegos interactivos que permiten mejorar la gramática inglesa y aprender vocabulario.
» Fuente: Primeras Noticias

Web de la Casa Ana Frank

2012-02-11T19:01:00.002+01:00

La web de la Casa Ana Frank es un excelente sitio sobre la niña judía alemana, mundialmente conocida gracias al 'Diario de Ana Frank', la edición en forma de libro de su diario íntimo, donde dejó constancia de los casi dos años y medio que pasó ocultándose, con su familia y cuatro personas más, de los nazis en Ámsterdam durante la Segunda Guerra Mundial.
Aquí se cuenta con valiosos recursos para enriquecer una propuesta didáctica: La vida de Ana Frank con los hechos más importantes de su historia hasta su recuerdo en el museo.
Una línea del tiempo con fotos, audio y videos valiosos testimonios tanto de los sucesos históricos de la guerra como de la discriminación y la opresión. "Esta barra cronológica visual ubica la historia de Ana Frank en el contexto de eventos históricos importantes. La línea de tiempo Ana Frank comienza en 1914 con el estallido de la Primera Guerra Mundial y el enrolamiento de Otto Frank en el ejército alemán. Describe la historia de Ana Frank, el período de ocultamiento durante la Segunda Guerra Mundial y continúa hasta el presente incluyendo la trascendencia del diario y de la Casa de Ana Frank".
La casa museo virtual, el refugio que la albergó junto a sus padres, su hermana y otra familia judía hasta ser descubiertos por los nazis.
El libro que publica su diario a través del cual se conoce su vida y las atrocidades nazis a través de sus propia palabras.
Una guía web con ayuda y sugerencias para los docentes que quieran abordar un proyecto.
» Fuente: Edu TIC

7 maravillas naturales en el mundo

2012-02-11T18:13:00.001+01:00

Las siete maravillas naturales del mundo es un concurso internacional inspirado en las nuevas siete maravillas del mundo moderno las cuales, a su vez, suceden a las siete maravillas del mundo antiguo. En este caso vamos a viajar desde Sudáfrica a Filipinas recorriendo cerca de 37.000 Km. y haciendo escala en siete de los lugares más hermosos de nuestro planeta. Podréis conocer estos fantásticos lugares, informaros acerca de los mismos y disfrutar de escenas e imágenes inolvidables. El objetivo final es que estéis suficientemente documentados para realizar un informe breve pero digno de tales maravillas.
» Guión:
1.- El viaje.- 37.000 Km. desde Sudáfrica hasta Filipinas.
2.- Las imágenes.- Audiovisuales inolvidables.
3.- La información.- Datos y detalles interesantes.
4.- Las actividades.- Comunicación e información.
5.- Las fuentes.- Origen de informaciones y herramientas.
» Fuente, documentos y tareas en El Tinglado

Google Art Project: Paseo virtual por los museos del mundo

2012-02-08T21:09:00.002+01:00

Ingresando a Google Art Project es posible realizar un paseo por los museos más importantes del mundo: El Metropolitan Museum of Art y el MoMA de Nueva York, el Hermitage de San Petersburgo, Tate Britain y la National Gallery de Londres, el Museo Reina Sofia de Madrid, la galería de los Uffizi de Florencia, Italia y el museo Van Gogh de Amsterdam.
El paseo virtual permite acercarse y alejarse de una obra, ver las imágenes en alta definición u observar algún detalle. Accediendo a los museos, se puede generar una propia pinacoteca de favoritos con las obras que más gustan, además de recibir comentarios sobre las mismas, ingresando con una cuenta de Gmail.
La visita virtual impacta y ofrece otra forma de incorporar conocimientos sociales, políticos, históricos y artísticos.
Página en inglés.
» Fuente: Educación con TIC

Blog de Deportes Alternativos

2012-02-08T19:55:00.001+01:00

Deportes Alternativos son aquellos que no se hallan sujetos a los círculos tradicionales de fabricación para el campo de las actividades físicas deportivas o recreativas. En el caso de que sí lo estuvieran, reciban un uso distinto al que tenían cuando se diseñaron. Reciben dicho sobrenombre para ser diferenciados de los deportes tradicionales y convencionales adquiriendo un toque de vanguardismo y modernidad y dependiendo del ámbito desde el que se defina, puede abarcar una amplia gama de actividades. Surgieron en el ámbito educativo y a veces como práctica alternativa a otros:
Se pueden practicar en el medio escolar, por escasas e inadecuadas que sean las instalaciones ya que permiten fácilmente la improvisación de las mismas.
Presentan un fácil aprendizaje desde su iniciación. Son habilidades sencillas que provocan de inmediato el paso a una situación real de juego, en las que además de perfeccionarlas, se divierten.
Se pueden practicar sin distinción de sexo y edad, ya que el nivel de todo el grupo suele ser bastante homogéneo siendo la coeducación uno de los valores a destacar en el empleo de estos contenidos.
Se pueden practicar sin tener en cuenta el nivel de destreza de cada participante, al menos en la fase de iniciación, sobre todo, si se elimina el elemento competitivo.
Su intensidad es moderada, se valora más la dimensión cooperativa que la competitiva.
Entre otros estarían el Balonkorf o korfball , Bijbol, Birilé o Balón prisionero, Bossaball, Cachibol, Duni, Kinball, Floorball o Unihockey, Fútbol gaélico, Intercrosse Lacrosse, Pinfuvote, Tchoukball y Ultimate.
» Blog de Deportes Alternativos

PhotoPin: Buscador de fotografías con licencia Creative Commons

2012-02-07T11:42:00.001+01:00

Muchas veces buscamos imágenes en cualquier buscador para ilustrar el contenido de una entrada de nuestro blog de centro sin tener en cuenta el tipo de licencia que tienen dichas imágenes ( muy a menudo caemos en la tentación de utilizar la primera imagen que nos aparece en el buscador e insertarla en la entrada). Para evitar sobresaltos presentamos PhotoPin, un motor de búsqueda de imágenes basado principalmente en Flickr, lo que garantiza una calidad para las fotos bastante buena, además cuenta con las opciones de previsualización y descarga.
PhotoPin nos permite descargar la imagen en varios tamaños(75×75, 100×56,…así hasta 6 diferentes) de esa manera nos ahorramos tiempo en editar el tamaño. También nos proporciona el link de la foto y si lo deseamos podemos copiar el código html e insertarlo en el blog.
» Fuente: Gobierno de Canarias

Myfakewall: Servicio web que permite crear perfiles simulados

2012-02-07T11:33:00.000+01:00

‘Myfakewall’ es un servicio web que nos permite crear perfiles simulados de manera rápida y con una interfaz similar a Facebook. Además, nos ofrece la posibilidad de compartirlos con nuestros amigos a través de Internet o bien en las propias redes sociales e, incluso, acceder al resto de perfiles creados por los otros usuarios de la web. Para ello, sólo tenemos que registrarnos y crear una cuenta gratuita.
» Propuesta didáctica (Tema: Bicentenario de Charles Dickens): Con esta aplicación podemos solicitar a los alumnos que, en grupo de dos o tres personas, generen un perfil ficticio del autor trabajado, Charles Dickens, o de cualquier otro personaje relevante. Este trabajo puede contener todo tipo de información sobre su vida y obra. De este modo, los discentes pueden profundizar en la biografía, trabajar la producción literaria del autor de una manera divertida y compartir su trabajo con el resto de compañeros de forma rápida y cómoda. Este falso perfil se puede complementar con diferentes fotografías del autor y de sus obras.
Por último y aprovechando el tema de la noticia y el tipo de software propuesto, se puede trabajar el inglés y la cultura inglesa mientras se desarrolla la actividad. Así pues, se aconseja proponer a los alumnos que incorporen la información, escrita o multimedia, en este idioma. También se les puede dar la oportunidad de que sean ellos mismos los que traduzcan algunos fragmentos de las publicaciones del autor en formato original y las incluyan en el perfil creado. De esta forma podrán compartirlas con sus compañeros y fomentar el aprendizaje del inglés de forma más dinámica.
» Fuente: Primeras Noticias

Portal del Docente Andaluz

2012-02-06T19:42:00.002+01:00

La Consejería de Educación ya ha puesto en marcha el Portal del Docente Andaluz, una web al servicio de los maestros y profesores que agilizará y facilitará su comunicación con la Administración educativa. Con este Portal se unificarán, tecnológica y funcionalmente, sus relaciones telemáticas con la Consejería que hasta ahora realizan a través de la web y del sistema de información Séneca.
Al portal se accede a través de la dirección web:
https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portaldocente/index.jsp
con el nombre de usuario y contraseña de acceso a Séneca.

En este portal web se puede solicitar la Tarjeta del Profesorado Andaluz (DIPA: Documento Identificativo del Profesorado Andaluz), un documento identificativo que incorpora la firma digital y que, además, facilitará el acceso gratuito a los docentes de la comunidad a museos y bibliotecas públicos.
Para solicitar el DIPA se accede a través de este enlace:
Solicitud del Documento Identificativo del Profesorado Andaluz (DIPA).
Además, el profesorado usuario de esta Tarjeta DIPA obtiene ventajas directas como el acceso gratuito a los museos y a las bibliotecas, así como a su servicio de préstamo de libros y otros materiales.
Véase: Beneficios del Documento Identificativo del Profesorado Andaluz

» | Saber más | Portal del Docente Andaluz |

Premios Espiral Edublogs 2012

2012-02-05T12:41:00.000+01:00

La Asociación Espiral ha convocado una nueva edición de uno de los premios de blogs que más interés suscitan entre los docentes y los centros educativos de España y de Iberoamérica.
Desde el curso pasado el premio cuenta con la importante colaboración de Educared de la Fundación Telefónica. Como comentan en la presentación del premio:
”Un blog educativo es un buen indicador de que en las aulas de nuestros centros está pasando algo grande y de que muchos maestros y maestras, profesores y profesoras, manejan las tecnologías de manera cada vez más natural e integrada a las aulas, especialmente mediante el uso de blogs como recurso educativo de primer orden” .
Desde este enlace se accede a las bases del premio y a las diferentes categorías del mismo. Se pueden enviar los blogs entre el 30 de enero y el 20 de abril de 2012 e inscribirse rellenando este formulario.
Para seguir el premio sin perderte detalle lo podrás hacer desde esta web.
» Fuente: Educación Tecnológica

Local Website Archive Lite: Almacena páginas web

2012-02-02T18:34:00.001+01:00

Descubres una página web que te gustaría conservar en tu ordenador. Con Local Website Archive Lite podrás hacerlo de manera fácil y rápida. La página se guardará completa, con todo el texto e imágenes, para que la puedas examinar siempre que lo desees, sin estar conectado a Internet. La aplicación te permite organizar las páginas por categorías.
Es posible buscar por palabra clave en todas las páginas almacenadas. Es posible también exportar todos o alguno de los elementos incluidos en una página a un archivo ejecutable extraible, que podrás enviar a cualquier amigo o conocido o llevarlo en un disco USB de un ordenador a otro.
Local Website Archive Lite se integra perfectamente con Internet Explorer, permitiéndote utilizar el menú contextual para llevar a cabo el almacenamiento. Funciona, además, con Firefox, Opera y los navegadores basados en IE.
Esta versión del programa es gratuita. Existe una PRO con más opciones. Funciona en todas las versiones de Windows.
» Fuente: Batiburrillo

Click2Map: Editor online de mapas

2012-02-02T17:50:00.002+01:00

‘Click2Map’ es un editor online de mapas que permite agregar texto, vídeo, audio, elementos HTML e imágenes. Los alumnos pueden utilizar esta herramienta para ubicar en un mapamundi los humedales que el profesor les sugiera como, por ejemplo, el Parque Abrolhos de Brasil, el lago Zaling de China, el Delta del Ebro en España, el lago Starnberg de Alemania, el Humedal Jaboque en Bogotá o el Delta del Danubio en Rumania.
Previamente, deberán informarse en Internet sobre la ubicación y algunas características significativas de los humedales que señalarán en sus mapas, así como recopilar fotografías y otros elementos que deseen incluir en su trabajo. A continuación, se dirigirán a ‘Click2Map’ y se registrarán en la aplicación para crear un nuevo mapa.
Durante su edición, tendrán que indicar el nombre de cada humedal y arrastrar su icono representativo hasta su localización correspondiente para que aparezca en el mapa. En la pequeña ventana que aparece al clicar cada icono, incluirán la información que deseen destacar de cada humedal (texto sobre su estado de conservación, vídeo sobre su flora y fauna, imagen del paisaje, etc.). Una vez terminado el mapa, se podrá publicar en ‘Click2Map’. Tras realizar esta acción, los alumnos pueden insertar el código del widget que se proporciona para, por ejemplo, publicar los mapas creados en la web del centro o en su blog.
Página en inglés.
» Propuesta didáctica (2 de febrero: Día Mundial de los Humedales) : Con esta actividad los alumnos podrán conocer la ubicación de los humedales del planeta, observar las diferencias y semejanzas que poseen entre ellos y reflexionar acerca del papel que desempeñan en el mantenimiento de la diversidad biológica. Para continuar profundizando sobre ello, los estudiantes pueden acompañar la publicación de los mapas en una web o blog con un artículo descriptivo. En él, pueden destacar por qué es importante conservar los humedales y cuáles son las consecuencias de su pérdida.
» Fuente: Primeras Noticias

Humor

2012-01-31T20:35:00.004+01:00

» Fuente: El Blog de Rosabel

Constructor: Herramienta de creación de contenidos educativos digitales

2012-01-31T19:45:00.000+01:00

‘Constructor’ es una completa herramienta de creación de contenidos educativos digitales creada por la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura y pensada para el docente. Opera con sistemas GNU/Linux y Windows, sólo tenemos que registrarnos en la web, descargarnos el programa y utilizarlo desde cualquier ordenador. Su funcionamiento es muy sencillo e intuitivo, ya que posibilita incorporar cualquier elemento mediante el sencillo proceso de arrastrar y soltar. Dispone de una gran variedad de plantillas Flash, con más de 50 modelos diferentes, para crear actividades del tipo crucigrama, sopa de letras, emparejamientos, dictados de palabras o frases, completar u ordenar frases o textos, ahorcado, rompecabezas, puzles, etc.
Incluso ofrece una serie de aplicaciones avanzadas que van desde una calculadora básica hasta un completo laboratorio virtual de física o la inclusión de otras applets. Junto a estas plantillas prediseñadas con opciones configurables, también podemos programar nuestras propias actividades con el estilo, tipografía y objetivo que deseemos. Una vez lo hayamos diseñado lo podemos utilizar en línea, embeberlo en la web o guardarlo.
» Propuesta didáctica: Se recomienda al docente que emplee esta herramienta para crear una serie de ejercicios con los que poner de manifiesto los dos tipos de aprendizajes tratados en la noticia y en la orientación pedagógica anterior. Para ello, y en primer lugar, el docente debe acordar con sus alumnos el tema que éstos deberán estudiar y pactar el tipo de ejercicios que deberán superar. En el momento de la evaluación práctica, el profesor presentará varias actividades de respuesta determinada (múltiple, tipo test, rellenar los espacios en blanco, etc.) y los alumnos deberán responderlas siguiendo el método memorístico. Al finalizar esta parte, el profesor planteará diversos ejercicios del tipo razonar la respuesta, reflexionar sobre una frase o un texto o exponer una opinión, que los alumnos podrán resolver con la ayuda de Internet. Una vez se haya acabado el examen, los alumnos pueden hacer un intercambio de impresiones y hacer sugerencias al docente sobre el tipo de preguntas y ejercicios que éste les ha planteado.
» Fuente: Primeras Noticias

Ipernity: Alojamiento de imágenes y archivos comprimidos en formato .zip

2012-01-29T12:47:00.000+01:00

Existen muchos sitios webs dedicados al alojamiento de imágenes. En esta ocasión se describe ‘Ipernity’, un servicio de almacenamiento que permite no sólo alojar imágenes, sino también texto, vídeos, archivos de audio y todo tipo de documentos digitales. Para utilizarlo, nos podemos registrar usando nuestra dirección de correo o a través de OpenID.
‘Ipernity’ nos posibilita subir los archivos comprimidos en formato .zip, con un límite de hasta 200 MB al mes (90 MB en cada subida). Así, podemos crear álbumes y editarlos con herramientas singulares como las de geolocalización, determinar el tiempo de licencia de nuestros archivos, privar el acceso a un grupo reducido o hacer los trabajos públicos, permitir que otros usuarios añadan etiquetas y notas dentro de nuestros archivos y nos ofrece los códigos para embeberlos en nuestro blog o cuenta de la red social asociada.
» Propuesta didáctica: El docente puede utilizar este recurso para llevar a cabo, sobre todo, la última orientación pedagógica. Siguiendo las pautas mencionadas, cada estudiante puede crear su propio álbum sobre los pintores y las obras más importantes de los países que participan en la primera parte del archivo digital. Dando acceso público y compartiendo los trabajos online, se puede llevar a cabo la puesta en común y los alumnos pueden debatir las argumentaciones mediante etiquetas y comentarios.
» Fuente: Primeras Noticias

Groupdocs: Nueva suite office para crear y compartir documentos en línea

2012-01-29T12:02:00.000+01:00

Aunque competir con gigantes como Google Docs o Zoho no debe ser tarea fácil, Groupdocs ofrece una herramienta bastante atractiva con un objetivo semejante, esperando hacerse con parte del mercado.
Podemos abrir archivos sin necesidad de bajarlos, colaborar entre varias personas en un mismo archivo, crear cuestionarios usando plantillas, firmar documentos directamente en la web, organizar ficheros en carpetas.. todas las funcionalidades que se necesitan en el día a día, con una solución bastante intuitiva y bien diseñada.
Dentro de la sección de apps tenemos de momento solo disponible la herramienta de cuestionarios, aunque todo parece indicar que irá aumentando la lista para diferenciarse así de sus grandes competidores.
Página en inglés.
» Fuente: Wwwhat's New?

Fyels: Compartir archivos de gran tamaño

2012-01-29T11:40:00.002+01:00

Seguramente más de una vez te has visto con el problema de compartir un archivo y “pesa” demasiado para ser enviado por correo. Existen muchas aplicaciones en la web que nos pueden ayudar y hoy les proponemos una llamada Fyels , cuyo utilización es muy sencilla (un simple clic en Buscar y seleccionamos el fichero que queremos alojar para compartir).
Fyels permite subir archivos de hasta 11 Gb. La posibilidad de los 11 Gb puede hacernos olvidar ir dividiendo los ficheros en varias partes para poderlos compartir con nuestros compañeros o alumnos. Cualquier archivo permanece alojado en el servicio de forma indefinida, hasta que transcurre una semana sin que sea descargado, en cuyo caso es eliminado.
Además de ser un servicio gratuito, no obliga al registro que es opcional. Sin embargo puede resultar bastante útil crear una cuenta gratuita, ya que nos permite gestionar nuestros archivos y acelerar la descarga de los ficheros alojados en este sitio.
» Fuente: Gobierno de Canarias

Cómo hacer carteles letra a letra para imprimir

2012-01-27T11:35:00.001+01:00

¿Necesitas crear un letrero para tu aula? ¿Quieres imprimir letras para actividades de clase? En la web 2.0 encontramos una práctica forma para crear los carteles que necesitemos letra a letra. Rápido, sin registro y con varios diseños de letras y colores, este servicio nos lo ofrece la herramienta “TypeA4. Una letra, una hoja” . Además, si no tienes buen gusto para la combinación de colores la herramienta te ofrece una forma aleatoria de combinar tanto el tipo de letra como el color. Cada letra creada con TypeA4 ocupa una hoja del tamaño Dina4 y tiene dos opciones de descarga: Imprimirlas directamente desde la web o guardarlas como pdf en nuestro ordenador.

Accedemos a la página “TypeA4. Una letra, una hoja” que, como ya hemos señalado anteriormente, no requiere registro. TypeA4 solo consta de una página principal en la que aparece un sencillo escritorio con todo lo necesario para crear nuestros letreros.

Paso 1
El primer paso será escribir en le cuadro de la izquierda la palabra o pequeño texto que queremos imprimir. Automáticamente saldrán las hojas con las letras en la parte inferior. Seleccionamos el tipo de letra y la combinación de colores que más nos guste.

Paso 2
Una vez que hemos encontrado el diseño que nos gusta para nuestro cartel sólo nos queda descargarlo o imprimirlo directamente desde la página TypeA4. Al activar la opción “descargar” se abre una nueva pestaña con el resultado letra a letra y la opción de descargar como PDF.
Como ejemplo dejamos el pdf del letrero “Laboratorio” (haz clic para descargarlo).
» Fuente: Gobierno de Canarias

Fotoflexer: Editor de fotografías online con efectos

2012-01-26T20:54:00.000+01:00

‘Fotoflexer’ es un editor de imágenes online que destaca por los efectos curiosos y divertidos que posibilita. Podemos editar fotografías almacenadas en redes sociales como Picasa, Flickr o Myspace, entre otras y ofrece una gran variedad de herramientas divididas por secciones. Éstas van desde las más básicas (decoración, texto, saturación, etc.) a las más avanzadas, que nos permiten añadir efectos de animación, deformar los objetos o aplicar texturas. La aplicación trabaja con capas, de un modo similar a Photoshop o Gimp, así que podemos modificar diversos aspectos como, por ejemplo, los colores, el contraste y el brillo de forma independiente.
» Fuente: Primeras Noticias

Photo-kako: Editor de fotografías online

2012-01-26T20:46:00.004+01:00

‘Photo-kako’ es una aplicación web gratuita que permite editar todo tipo de fotografías sin tener que descargar ninguna aplicación ni registrarte en su sitio. Así, lo único que tenemos que hacer es subir al servidor la imagen que queremos retocar. Ésta puede estar en formato jpg, tiff, png, bmp o gif, y no puede pesar más de 30 MB. Este completo editor de imágenes nos ofrece hasta 170 herramientas de edición, retoque y manipulación de fotografías que nos permitirán convertir una imagen en una pintura o ilustración, añadir texto y borde, mejorar el brillo y la saturación, etc. Transcurrida una hora tenemos que descargar nuestro trabajo, puesto que las imágenes son eliminadas del servidor cada 60 minutos.
» Fuente: Primeras Noticias

Conversor en línea gratuito de ePub

2012-01-24T20:55:00.000+01:00

Los libros electrónicos están de moda. El formato ePub se utiliza como soporte de los libros digitales. 2ePub es un conversor en línea gratuito que permite pasar de otros formatos al estándar de los libros electrónicos.
Con esta herramienta podrás convertir documentos PDF, DOC, HTML, rtf, txt y otros conocidos formatos al ya típico ePub. A partir de ahí podrás utilizar cualquiera de los lectores al uso para disfrutar con lo que has conseguido. Así podrás ver los resultados en cualquiera de los dispositivos compatibles, como iPad, iPhone, iPod, Sony Reader, BeBook, Nook o Kobo (para el uso de Kindel .mobi), entre otros posibles.
Sólo tienes que seleccionar hasta un total de 5 documentos, con un tamaño máximo de 25 MB, para comenzar el proceso de subida y conversión. Puedes hacerlo directamente desde tu ordenador o utilizando una o varias URLs.
Página en inglés.
» Fuente: Batiburrillo

Nace un portal del docente para agilizar y facilitar la comunicación con los profesores andaluces

2012-01-24T18:44:00.000+01:00

La Consejería de Educación pondrá en marcha el Portal del Docente Andaluz, una web al servicio de los maestros y profesores que agilizará y facilitará su comunicación con la Administración educativa. Con este portal se unificarán, tecnológica y funcionalmente, sus relaciones telemáticas con la Consejería que hasta ahora realizan a través de la web y del sistema de información Séneca.
El acceso al nuevo portal se realizará a través de la Tarjeta del Profesorado Andaluz, un documento identificativo que incorpora la firma digital y que, además, facilitará el acceso gratuito a los docentes de la comunidad a museos y bibliotecas públicos. Los consejeros de Educación, Francisco Álvarez de la Chica, y de Cultura, Paulino Plata, han presentado este soporte que ya pueden solicitar los docentes.
La tarjeta presenta en el anverso la fotografía y los datos del profesor, mientras que en el reverso incorpora una matriz de claves para operar con la Administración electrónica, convirtiéndose en un medio más sencillo y operativo de firma digital. Además, sus usuarios obtendrán ventajas directas como el acceso gratuito a los museos y a las bibliotecas, así como a su servicio de préstamo de libros y otros materiales. Respecto a las instituciones culturales participadas por la Junta, ha confirmado el consejero de Cultura, ya está garantizada la entrada gratuita al Centro Andaluz de Arte Contemporáneo y, próximamente, se propondrá en los patronatos de la Alhambra de Granada y el Museo Picasso de Málaga.
Respecto al portal del docente, Álvarez de la Chica ha indicado que estará disponible a partir del próximo mes de febrero, incorporando los servicios que ya se ofrecen desde la web de la Consejería y Séneca, que es el sistema de información para la gestión del sistema educativo andaluz. A través de Séneca, el profesorado pone las notas del alumnado, realiza un seguimiento de las faltas y se comunica con las familias a través de la tutoría electrónica, entre otros.
El Portal del Docente estará estructurado en tres secciones: información general con enlaces de interés para el profesorado, datos administrativos con información, consultas y trámites relativos al régimen administrativo del profesorado, y datos retributivos del personal docente, todos ellos con acceso a través de la matriz de claves de la tarjeta para garantizar la confidencialidad de la información. La incorporación de las consultas personalizadas permitirá a los docentes a partir de ahora disponer de su hoja de servicios en línea, consultar sus nóminas, su certificado de retenciones o el borrador de declaración de la renta.
El objetivo de la Consejería es ampliar paulatinamente los servicios y trámites administrativos que se pueden gestionar desde el portal con el fin de que los docentes no deban desplazarse físicamente a la Delegación Provincial para gestionar sus asuntos administrativos. En una primera fase, se podrán tramitar cuestiones como el cambio de cuenta corriente, la modificación de datos personales a efectos de la retención de IRPF o la solicitud de sexenios. Automáticamente, los nuevos datos se trasvasarán al sistema de recursos humanos de la Consejería y los usuarios podrán consultar en tiempo real el estado de tramitación de cualquiera de estos procesos.
» Fuente: Portavoz del Gobierno Andaluz (Educación y Universidades)

5 herramientas para empezar con TIC en 2012

2012-01-23T20:53:00.000+01:00

Más info...
- Ivoox
- Slideshare
- Wordpress
- Edu Glogster
- Edmodo
» Fuente: Educa con TIC

The Beatles: ¡Bienvenidos a nuestra clase!

2012-01-18T20:47:00.001+01:00

‘The Beatles ¡Bienvenidos a nuestra clase!’ es un compendio de recursos educativos que aborda desde una perspectiva pedagógica múltiple The Beatles, sus integrantes, su música, su contexto y su trascendencia. En esta completa web podemos encontrar presentaciones Slideshare, Glogster, Wix, líneas de tiempo, vídeos, blogs temáticos, etc. con información general sobre la música pop-rock y su contexto histórico-musical, así como pautas de análisis y reflexión acerca de este estilo musical (desde sus comienzos en los 50 hasta los años 90), sobre la sociedad de los años 60 y la influencia de The Beatles en el panorama social y artístico de la época.
También nos puede ser muy útil para tratar las características de este tipo de música, los instrumentos y otros estilos musicales relacionados, ya que nos ofrece distintas herramientas para la interpretación vocal e instrumental, así como audiciones, canciones en vídeo y musicogramas que nos permiten realizar comentarios de audición, análisis auditivos y diferentes clasificaciones de los temas musicales. También encontramos recursos para trabajar los elementos del lenguaje musical como, por ejemplo, el ritmo, la melodía, la armonía o la forma a través de las partituras de algunas de las canciones más conocidas de The Beatles como, por ejemplo, Yesterday, Obladí-Obladá, Yellow Submarine, All my living o Imagine. E incluso, podemos ir más allá y seguir las pautas o sugerencias que nos animan a realizar nuestro propio programa informativo de radio y/o televisión basado en los componentes del grupo, su trayectoria profesional, biografías, canciones más famosas, etc. Todo este material lo podemos grabar y colgar en nuestro blog o en la web del colegio.

Otro punto destacado de ‘The Beatles ¡Bienvenidos a nuestra clase!’ es que nos sugiere el aprendizaje de la lengua inglesa a través de amenas y variadas propuestas de karaokes, WebQuest y presentaciones que nos permiten trabajar tanto la gramática como la pronunciación, la traducción y/o el listening. Entre estos recursos destaca Crucigrama Interactivo sobre The Beatles, con el que podemos poner a prueba nuestros conocimientos sobre el grupo de un modo muy peculiar, ya que además de ser un crucigrama con preguntas y definiciones de texto, tiene definiciones auditivas.
Finalmente, se indica que este portal puede emplearse en el aula de Ética y Tutoría cívica, ya que contiene un completo apartado dirigido a trabajar la Educación en Valores a través de las letras de algunas canciones de The Beatles. Tras su audición, estas melodías nos pueden servir para debatir temas como la paz, la solidaridad, el amor, etc.
» Fuente: Primeras Noticias

Youtube para Escuelas

2012-01-17T20:01:00.003+01:00

La utilización de materiales audiovisuales en los procesos de enseñanza-aprendizaje se ha convertido desde hace tiempo en una realidad incontestable en las aulas de nuestros centros educativos. Por otra parte, la provisión de contenidos especializados parece consolidarse como la tendencia dominante en una red en la que cada vez resulta más difícil categorizar la información y distinguir lo importante de lo accesorio.
Un nuevo servicio del portal de vídeos YouTube reúne ambas características. Se trata de “YouTube para Escuelas”, un proyecto que limita el acceso a los vídeos de contenidos exclusivamente educativo. El desarrollo consiste en un filtro que permite la utilización pedagógica de contenidos formativos de un modo seguro y responsable.
Los responsables de los centros educativos pueden apuntarse al proyecto e inscribir en él sus escuelas e institutos. De este modo se garantiza que los alumnos accedan a un contenido exclusivo al mismo tiempo que se bloquean otros tipos de vídeos. Ello es posible gracias a que cada escuela puede personalizar su propio canal mediante una configuración específica que permite la selección de los vídeos más adecuados.
Hasta el momento se han creado unas trescientas listas de vídeos con contenidos correspondientes a distintas asignaturas y áreas del conocimiento, a la vez categorizados por nivel educativo. Así, pueden encontrarse desde conferencias magistrales de profesores universitarios hasta presentaciones, animaciones con mapas, propuestas innovadoras y un largo etcétera que cubrirá las necesidades docentes.
Los profesores, por su parte, cuentan con un canal para docentes donde podrán acceder a contenidos específicos, así como a vídeos de ayuda para obtener el máximo provecho de esta herramienta educativa.
YouTube dispone también de un canal específico para educación (YouTube Educación).
» Fuente: Profes.net

YourDraft: Editor de textos colaborativo

2012-01-17T19:29:00.003+01:00

‘YourDraft’ es un editor de textos colaborativo online del tipo WYSIWYG (acrónimo de What You See Is What You Get, “lo que ves es lo que obtienes”). No requiere de Java, ni Flash. Al entrar en la página, basta poner un nombre al documento, una dirección de mail e introducir un código de seguridad. A continuación el programa, tras permitirnos empezar a escribir, nos proporciona dos direcciones, una con la que compartir nuestros documentos para su sola visualización y otra para el mismo fín pero que además permite editar el texto. Como curiosidad, cabe destacar que ‘YourDraft’ permite encriptar el texto, además de dar la posibilidad al usuario de ser utilizado como CMS (acrónimo de Content Managing System, “sistema de gestión de contenidos”).
» Propuesta didáctica: Este procesador de textos gratuito puede ser utilizado como herramienta didáctica al permitir que el alumnado dé rienda suelta a sus dotes literarias. Esto se puede enfocar tanto individualmente como a nivel grupal, según los intereses del responsable de la actividad. Se puede empezar esta propuesta docente con la lectura de un pasaje destacado de alguna obra de un escritor para que sirva de inspiración y, a partir de ahí, dejar que los alumnos escriban libremente. Otro enfoque que puede darse es utilizar ‘YourDraft’ como espacio donde redactar un análisis o crítica de una obra de un determinado escritor.
» Fuente: Primeras Noticias

DoodleToo: Herramienta de creación de dibujo online gratuita

2012-01-14T20:34:00.001+01:00

DoodleToo es una herramienta de creación de dibujo online gratuita. La aplicación permite el trabajo colaborativo entre los usuarios gracias a un chat que permite mantener en contacto a los usuarios, recibiendo recomendaciones o consejos que pueden ser muy útiles para mejorar nuestra técnica de dibujo. Contiene diversas secciones muy interesantes que hacen de esta herramienta, un editor de dibujo excelente. El usuario debe realizar un registro previo con el que escogerá su avatar para el seguimiento de sus dibujos.
DoodleToo tiene un carácter social, ya que se pueden seguir de cerca los dibujos de nuestros amigos, marcar favoritos y crear salas de exposición con las personas que se desee.
Esta aplicación tiene cinco secciones diferenciadas según como queramos representar el dibujo: Lobby, en la que se puede conocer a los otros usuarios activos así como observar sus creaciones; Photo, que permite subir una imagen y trabajar el dibujo encima de ésta; White, para empezar el trabajo desde cero con un lienzo blanco; Fat, que permite realizar un trazo más grueso; y por último, Endless, con un número ilimitado de paletas de colores para nuestro dibujo. Cuando ya hayamos terminado nuestro lienzo, podremos compartirlo con quien deseemos subiéndolo a las redes sociales o guardándolo como una imagen.
» Fuente: Primeras Noticias

Zoho: Otra opción para trabajar online

2012-01-09T20:18:00.000+01:00

Zoho es un conjunto de aplicaciones de productividad y colaboración. Dispone de 22 aplicaciones online y todas ellas son multiplataforma y se pueden ejecutar en cualquier navegador mediante interfaces WYSIWYG.
Su uso es sencillo e intuitivo y cualquier usuario puede acceder a esta completa suite mediante un simple registro gratuito en su web.

Una vez creada la cuenta, para acceder a las aplicaciones disponibles hay que crear una cuenta de correo electrónico de Zoho. Después de configurada la cuenta de correo se puede acceder a las aplicaciones que se ofrecen.

Éstas se hallan agrupadas en tres categorías, de las cuales las que más interesantes para educación son:

Productividad:

■Docs: Administración de documentos, desde donde se pueden crear, editar y organizar los documentos de texto, presentaciones y hojas de cálculo.

■Notebook: Para tomas notas y almacenarlas.

■Planificador: Herramienta de organización personal en la que se pueden crear listas de tareas, bloc de notas y una lista de recordatorios.

■Sheet: Hojas de cálculo.
■Show: Presentaciones de diapositivas.

■Writer: Procesador de texto.

Colaboración:

■Chatear: Mensajería instantánea y chats en grupo.

■Discusiones: Para crear foros.

■Proyecto: Coordinación de proyectos, que, en la versión gratuita, permite alojar un proyecto y 10 MB de alojamiento en el mismo sin límites de usuarios.

■Compartir: Donde el usuario puede buscar y compartir los archivos favoritos. Busca archivos en base a distintos tipos de archivos presentaciones, documentos, pdf y hojas de cálculo, basándose en sus licencias, etiquetas o palabras clave. También permite subir archivos y publicarlos con la licencia preferida (de entre las múltiples licencias de Creative Commons).

■Wiki: Herramienta para crear wikis de forma pública o privada y con almacenamiento ilimitado de páginas y sub-páginas.

Podría ser otra opción como herramienta para compartir y de planificación individual y grupal. Realmente la lista de aplicaciones asociadas a la versión gratuita es enorme y dentro de cada una de ellas las posibilidades de configuraciones y opciones inmensas, si bien el espacio total de almacenamiento para todo ello (1 GB) puede resultar algo escaso, sobre todo para aquellos usuarios habituados a otros servicios online que sobrepasan esa capacidad.

» Fuente: En Marcha con las TIC (Educarex)

Capturas de pantalla completas con 'Thumbalizr'

2011-12-27T13:57:00.001+01:00

Seguramente en más de una ocasión habrás querido realizar la captura de pantalla de una página web completa y no tenías la herramienta adecuada para hacerlo. En la web 2.0 encontramos varias aplicaciones que nos permiten capturar no solo lo que vemos en pantalla sino toda una página web o blog de forma rápida y fácil. Proponemos utilizar 'Thumbalizr' que no necesita registro y ofrece la posibilidad de elegir el tamaño que tendrá la imagen. En solo dos pasos obtendrás la captura de pantalla que necesitas.
Accedemos a 'Thumbalizr'. En la página principal vemos dos secciones: El cuadro superior donde está la casilla en la que escribiremos la dirección de la página que queremos capturar y el cuadro inferior donde se presentará la captura de pantalla y donde también aparecen las opciones del tamaño.
- Paso 1: Escribimos o pegamos la dirección de la web que queremos capturar. Seleccionamos la opción "page" para la captura completa o "screen" para capturar sólo lo que muestra la pantalla.
- Paso 2: Esperamos a que se realice la captura de pantalla y, una vez que la visualizamos, seleccionamos el tamaño que nos interesa. La imagen de la captura de pantalla se abrirá en una nueva ventana desde donde podremos guardarla en nuestro ordenador.
En esta presentación Slideshare se explica este mismo proceso y la posibilidad de registrarse como usuario. Página en inglés.
» Fuente: Educa con TIC

BlogBooker: Crea un libro con tu blog

2011-12-25T16:44:00.001+01:00

BlogBooker crea un libro en pdf con una excelente calidad, el archivo puede realizarse para blog de Blogger, WordPress, etc. Hay que introducir el XLM del nuestro blog exportado y la url del mismo, el fichero tarda en generarse unos minutos, dependiendo de lo extenso que sea nuestro blog.
Tiene algunas opciones como elegir idioma, tamaño de hoja para impresión, fuente, tamaño de la fuente, agregar o excluir comentarios, etc.
Página en inglés.
» Fuente: Educación Tecnológica

¿Qué va a pasar con Escuela 2.0?

2011-12-25T13:40:00.004+01:00

Los tiempos no andan buenos y no hace falta mirar muy lejos para darnos cuenta de ello. No nos quitamos la crisis de encima ni a la de tres y parece ser que la única forma de hacerlo -al menos eso nos han vendido- es recortar en gasto público. Es la tendencia del momento en el viejo continente (el hasta hace poco abanderado del supuesto estado de bienestar) y mucho más allá.
Por eso no es de extrañar que la continuidad (o viabilidad) del programa para la innovación y modernización de los sistemas de enseñanza españoles, más conocido como Escuela 2.0, esté en el aire. Voces del sector creen que las administraciones van a empezar a revisar sus presupuestos con lupa por lo que coinciden en afirmar que lo más probable es que se lentifique este proyecto.
Una iniciativa que visto lo visto no ha sido tan "gallina de los huevos de oro" como la pintaban. Muchos fabricantes se quejaron (y se quejan) de las condiciones abusivas que se pedían en los pliegos y que no les ha dejado grandes beneficios, más bien lo contrario. Las cifras hablan por sí solas: 800.000 equipos vendidos en total en estos tres años, frente a los 450.000 ordenadores que se pretendían colocar cada ejercicio. A todo ello hay que sumar el hecho de que cada Comunidad Autónoma ha marcado el ritmo de renovación de sus propios centros educativos, imponiendo condiciones particulares. Algunas, como las de Valencia y Madrid, incluso decidieron no formar parte de ella.
Sin embargo, deshacer lo hecho no resulta tan fácil, ¿o sí? Habrá que verlo pero lo que sí parece claro es que Escuela 2.0 seguirá pero con una cadencia mucho más lenta todavía en un país que, dicho sea de paso, no sobresale por su eficiencia. Por el momento, hay concursos convocados para después de Navidades.
» Escrito por Cristina López Albarrán en Channel Partner

Crear vídeos con Flixtime

2011-12-25T13:30:00.002+01:00

La aplicación ‘Flixtime’ nos permite, en su opción gratuita, crear vídeos de hasta 60 segundos, mezclando fotografías, vídeos, música y textos.
Tras registrarse en ‘Flixtime’, los alumnos deben acceder a su cuenta y clicar en “crear un nuevo vídeo”, en la página superior de la página. Seguidamente, con la ayuda del profesor, podrán añadir las fotografías, clips de vídeos de 10 segundos y música que hayan guardado previamente en el ordenador. Cada uno de los archivos se debe arrastrar en una línea de tiempo para ubicarlos allá donde se desee. Al ciclar el icono “Editar” aparecen varios botones que dan la posibilidad al usuario de rotar, destacar y/o duplicar las imágenes. Los efectos y transiciones se generan automáticamente.
Una vez finalizado el vídeo, éste puede descargarse directamente al ordenador, compartirse en Facebook, Twitter y YouTube o enviarse por email.
Fuente: Primeras Noticias

PrimoPDF: Publica sin limitaciones

2011-12-23T17:30:00.003+01:00

La multiplicidad de tipos de archivo y versiones de desarrollo de los programas puede causar problemas de recepción. Cuando el que recibe los contenidos no dispone del mismo software que su autor surge la necesidad de un formato común. ¿Quién no ha sufrido los problemas de la compatibilidad en la era Internet?
Esa necesidad fue la que llevó al enorme éxito del formato PDF (siglas de portable document format, formato de documento portátil), creado por Adobe Systems en 1993. Desde entonces ha sido el formato de documento más versátil y utilizado por empresas, gobiernos y particulares.
Puedes probar con tus alumnos alguno de los muchos conversores a PDF disponibles en la red. PrimoPDF es un software gratuito para Windows que permite convertir más de 300 tipos de archivo a este formato. Con él, tus alumnos y tú podréis proteger vuestros documentos, añadirles anexos y lo más importante, convertir archivos de Word, Excel y PowerPoint a formato PDF con un solo clic.
¡Disfrutad del conversor de archivos más rápido y versátil!
» Fuente: Aula Planeta

Descubre las posibilidades de ‘Google College Tips’ en el aula

2011-12-19T20:03:00.001+01:00

College Tips es el nuevo proyecto de Google que tiene como objetivo dar recursos y consejos a los estudiantes sobre las diversas aplicaciones que ofrece. Se trata de un recurso que, a partir de diversas recomendaciones, tutoriales y consejos, pretende hacer de sus diferentes aplicaciones un recurso interesante para facilitar las tareas del estudiante. Está dividido en tres secciones diferenciadas: la primera está dedicada a los estudiantes de Secundaria, la segunda, a los estudiantes universitarios y la tercera y última, con consejos para para destacar en su ámbito de estudio. Los alumnos pueden consultar esta web y seguir las recomendaciones, conociendo así los diversos usos educativos de los programas que ofrece Google, e introducirlos en el aula. Finalmente pueden compartirlos con los compañeros teniendo la oportunidad de aparecer en el Google Student blog.
Para finalizar, recomendamos un tutorial sobre los usos de Google + en educación que ofrece diversos consejos que pueden ser de gran utilidad para el uso de esta herramienta en el aula.
» Fuente: Primeras Noticias

PDF24 PDF Creator: Convertir documentos a formato PDF

2011-12-17T17:42:00.003+01:00

Sigue siendo uno de los formatos más utilizados. Es ideal para documentos que combinan texto con imágenes, por su universalidad. Además de la herramienta matriz de Adobe diseñada para la creación de documentos en formato PDF, existen otras aplicaciones, alguna en línea, que permiten la conversión de documentos a este formato. En ese grupo se encuentra PDF24 PDF Creator, una aplicación que instala un controlador de impresora virtual que permite la conversión de cualquier documento imprimible, o su imagen, en un PDF.
Permite efectuar la importación de documentos escaneados, combinar varios documentos en uno, así como eliminar páginas antes de efectuar la conversión o editar las ya existentes. Los documentos creados pueden incluir firma digital, son totalmente seguros, con resultados de alta calidad. Se pueden realizar vistas previas de los documentos creados y enviarlos directamente a través del correo electrónico desde el mismo programa.
Es posible arrastrar y soltar documentos sobre al interfaz del programa o efectuar la conversión cargando cualquier documento y utilizando la impresora virtual. PDF24 PDF Creator es una aplicación gratuita que funciona en Windows XP, Vista y 7. Existe una versión online del programa que se puede integrar en páginas web. Entre los idiomas soportados por la aplicación está el español.
» Fuente: Batiburrillo

Vídeos educativos gratuitos en WatchKnowLearn

2011-12-17T17:31:00.001+01:00

Un complemento ideal en el aprendizaje es el vídeo. Los alumnos de educación infantil, primaria y secundaria pueden efectuar importantes descubrimientos al ver lo que encierran algunos vídeos. WatchKnowLearn ofrece, en una recopilación estructurada, los mejores vídeos para alumnos de los ciclos que hemos citado. El sitio se encuentra en tres idiomas: castellano, inglés y chino. Hay vídeos en los tres idiomas, sobre todo en inglés.
Sólo hay que moverse por las distintas categorías para encontrar material calificado y organizado, con un único fin, servir de apoyo en el proceso de aprendizaje. Los responsables de WatchKnowLearn pretenden recopilar vídeos educativos con el fin de que se puedan ver en cualquier momento y en cualquier lugar, sin efectuar ningún desembolso de dinero, gratuitamente. En estos momentos el índice llega a los 20.000 vídeos educativos.
Busca en el directorio después de indicar la edad del receptor o receptores. Navega por las diferentes categorías, examina los vídeos destacados, accede a las publicaciones recientes, date una vuelta por los más vistos o por los mejor calificados. Como profesor utiliza el servicio como un complemento en tus clases. Como padre asesora a tus hijos y ayúdales a encontrar lo que les puede interesar.
» Fuente: Batiburrillo

Proyecto Lingüístico de Centro (Junta de Andalucía)

2011-12-16T20:35:00.001+01:00

El Proyecto Lingüístico de Centro (PLC) es un recurso presentado recientemente por la Junta de Andalucía. El Proyecto Lingüístico de Centro es un conjunto de recursos para potenciar y desarrollar la competencia lingüística del alumnado. Tiene la ventaja de que todos los materiales se pueden visualizar a través de internet y están digitalizados.
Son unidades didácticas que introducen la utilización de recursos tic para adquirir un mejor dominio de la lengua. Están disponibles para Primaria, Secundaria y Bachillerato.
Además contempla secuencias didácticas para los centros con CIL (Currículum Integrado de las Lenguas).
Una interesante y excelente iniciativa para mejorar el uso de la lengua oral y escrita.
» Fuente: Educación Tecnológica

Los alumnos en eTwinning

2011-12-16T20:21:00.000+01:00

Ya está publicado el libro 'Los alumnos en eTwinning'. Casos prácticos sobre la participación del alumnado.
Aquí encontrarás 9 ejemplos en los que destaca el alto grado de implicación y participación de los estudiantes, todos contados por los profesores que coordinaron los proyectos, incluyendo un centro español en Aragón. Motivar a los alumnos, que se sientan comprometidos en su trabajo y que participen activamente y con iniciativa propia son algunos de los principales retos a los que los docentes nos enfrentamos cuando planteamos un proyecto.
La lectura de este libro ofrece descripciones detalladas de casos en los que dichos retos fueron superados y -lo más importante- explicaciones sobre cómo se llevaron a cabo. Leer las explicaciones de nuestros compañeros sobre cómo tuvieron éxito en sus proyectos puede ayudarnos a alcanzarlo en los nuestros. Seguro que el libro os resulta una fuente de inspiración e ideas muy útil.
Puedes descargarlo en formato pdf, junto con otras publicaciones no menos interesantes, en http://www.etwinning.net/es/pub/news/publications.htm.
» Fuente: Instituto de Tecnologías Educativas (ITE)

Juegos-geográficos.com: Juegos Flash online para aprender geografía

2011-12-15T20:28:00.001+01:00

‘Juegos-geográficos.com’ es una web con más de 60 juegos Flash online que nos ayudan a aprender geografía de una forma divertida. El objetivo es señalar, sobre un mapa, un lugar tratando de hacerlo en el menor tiempo posible y lo más cercano posible de su ubicación real. Eso supone recibir una puntuación que nos posiciona en el ránking de expertos geógrafos.
Con esta herramienta podremos trabajar la geografía de España por ciudades, provincias o comunidades. También, las ciudades y regiones de Argentina, México, Chile, Colombia, Perú, y Venezuela, entre otros países de Latinoamérica. La parte de Europa incluye una variante de juego, el cuestionario Geo Quizz, que también está disponible en la sección dedicada a América Central y Estados Unidos, África, Asia, Oceanía y Oriente Medio. En el apartado Mundo, se amplía el tipo de juegos con la identificación de banderas. Para acceder, sólo hay que registrarse mediante un nombre y contraseña. Los resultados finales los podemos publicar en nuestra cuenta de Facebook.
Con esta aplicación interactiva, el docente tiene la oportunidad de evaluar los conocimientos geográficos de sus alumnos. Como ejercicio práctico, se propone al docente que escoja aquellos ejercicios que considere más adecuados para su grupo.
» Fuente: Primeras Noticias

Windows Live Movie Maker: Transformar fotos y vídeos en películas

2011-12-15T19:56:00.001+01:00

Con ‘Windows Live Movie Maker’ podemos transformar nuestras fotos y vídeos rápidamente en películas con un acabado final profesional. Con este programa podemos agregar efectos especiales, transiciones, sonido y descripciones para contar nuestra historia. Es intuitivo, fácil de usar y gratuito para su uso con Windows.
» Propuesta didáctica: En este caso, el profesor puede animar a sus alumnos a que narren un aspecto de la historia, el desarrollo o la situación medioambiental de su ciudad. En grupos, los alumnos pueden usar este programa para hacer el vídeo promocional ya sea explicativo, ilustrativo o de denuncia. Para ello, deberían recoger diverso clips y luego editarlos. Al finalizar, se puede hacer un visionado colectivo y/o compartir las creaciones en YouTube.
» Fuente: Primeras Noticias

Webnode EDU: Webs gratis para proyectos escolares

2011-12-14T16:36:00.002+01:00

Webnode EDU ofrece un atractivo servicio para alumnos y profesores. Permite a los docentes enseñar a los niños y no tan niños a elaborar páginas web, con proyección de futuro, pensando en lo que van a necesitar cuando sean sujetos activos en el mundo del trabajo. Los profesores podrán además gestionar fácilmente las cuentas de sus alumnos. Llevarán el control y la supervisión de actividades.
El servicio es válido para alumnos de los últimos niveles de Primaria, para alumnos de Secundaria y Bachillerato, sin desdeñar a los de Formación Profesional. Cualquier profesor, sin importar el área o áreas en las que imparte la enseñanza, podrá manejar Webnode EDU.
Como dicen los responsables de Webnode EDU, 'es gratis y sin publicidad: Invertimos en educación sin esperar nada a cambio. Creemos que una buena formación es lo más importante, por eso, ofrecemos a todas las escuelas acceso gratuito a nuestro sistema'.
Si como profesor quieres una web gratis para tu clase, ya sabes lo que tienes que hacer: Rellena el impreso de inscripción y… ¡adelante!
» Fuente: Batiburrillo

Crear un aula virtual con ‘Chamilo’

2011-12-12T20:55:00.001+01:00

‘Chamilo’ es un LMS (Learning Management System) para la creación de cursos online en código abierto que se está convirtiendo en referencia para la gestión de cursos e-learning por su potencia y sencillez, permitiéndonos diseñar un aula virtual complementaria para nuestro alumnado. Entre las características más destacadas de esta aplicación, encontramos la posibilidad de crear contenidos educativos, el seguimiento de los resultados de los usuarios, la utilización de una interfaz limpia y la posibilidad de usar canales de comunicación síncrona y asíncrona, así como la existencia de muchas herramientas que permiten todos los tipos de aprendizaje (visual, auditivo, práctico o mediante serious games).
El profesorado puede utilizar esta plataforma para complementar su metodología de enseñanza-aprendizaje, enriqueciendo la formación presencial de su alumnado con el apoyo de un aula virtual sobre la asignatura impartida.
» Fuente: Primeras Noticias

Intermón Oxfam, el portal que apuesta por la solidaridad y la justicia

2011-12-11T13:11:00.001+01:00

Intermón Oxfam es una fundación regida por un Patronato de 14 profesionales vinculados al mundo académico, de la empresa y de la solidaridad, que realiza actividades con el objetivo de erradicar la injusticia y la pobreza, y para lograr que todos/as puedan ejercer plenamente sus derechos y disfrutar de una vida digna.
En el portal de Intermón Oxfam se muestran las webs de esta fundación que están relacionadas con el mundo de la educación, en las que podrás encontrar recursos educativos, experiencias o participar en actividades en red. Algunas de ellas son:

» Kaidara: Experiencias y recursos educativos para una ciudadanía global. Tiene como objetivo ofrecer al profesorado de todos los niveles educativos, y al público en general, recursos que les permitan trabajar e incorporar la Educación para una ciudadanía global en su práctica educativa, tanto en el aula como en el centro, así como propuestas y recursos de autoformación para el docente.
» Red de educadores/as: Es un espacio de encuentro y trabajo cooperativo en el que participan educadores y educadoras interesados con la construcción de una ciudadanía global, consciente de la dignidad de todas las personas, comprometida con un mundo más justo en lo local y lo global. Relacionado con la red de educadores tenemos Educiglo (Educación para una ciudadanía global) en la que, entre otras cosas, se nos muestran experiencias educativas realizadas a nivel internacional.

» Conectando mundos: Es una propuesta educativa que combina la actividad en el aula con el trabajo colaborativo online y en la que participan más de 16.000 alumnos y alumnas de diferentes países. Si te interesa el plazo de inscripción para este curso finaliza el día 13 de enero de 2012.
»» Fuente: En marcha con las TIC (Educarex)

Nobelprize.org: Web oficial de los Premios Nobel

2011-12-10T20:48:00.001+01:00

Nobelprize.org es la página web oficial de los Premios Nobel que tiene como objetivo poner al alcance de todos la información sobre el certamen. En este site, que se encuentra en inglés, podemos encontrar información sobre dichos premios desde 1911, incluyendo biografías, conferencias, entrevistas, fotografías, artículos, vídeos, comunicados de prensa, etc. Ofrece un apartado dedicado exclusivamente a la educación, “Educational”, desde el que se puede acceder a variados recursos y juegos interactivos para todas las edades, basados en los premios y los logros conseguidos por los mismos galardonados. Los temas abarcan diversas áreas curriculares. El apartado está pensado para dar a conocer el trabajo de los galardonados a partir de diversos cuestionarios y, para los más jóvenes, con juegos y simulaciones.
Página en inglés.
» Propuesta didáctica: El docente puede proponer que naveguen por la web y jueguen con alguna de las actividades propuestas. A partir de estos juegos interactivos y simulaciones, los alumnos pueden aprender sobre los Premios Nobel a la vez que se divierten.
» Fuente: Primeras Noticias

EULA: Aprender a través del cine

2011-12-10T20:30:00.001+01:00

La Fundación Proyecta y el Grupo SM presentan la iniciativa EULA, un lugar de encuentro e iniciativa pedagógica en el que trabajar, a través del cine, distintos objetivos educativos.
EULA es una iniciativa de innovación pedagógica de la Fundación Proyecta en colaboración con el Grupo SM que pretende apoyar los procesos de enseñanza y aprendizaje con actividades y contenidos cinematográficos y audiovisuales, originales, relevantes y gratuitos.
Aprovechando el potencial de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), EULA potencia las competencias básicas de forma lúdica y mediante la motivación; y fomenta el conocimiento de otras lenguas y otras culturas. Para el profesor, es una extraordinaria herramienta para llegar de una manera más integral y adaptada al mundo audiovisual en la que está inmerso el alumnado, ofreciendo a los niños y jóvenes una oportunidad estructurada y sistemática de ver cine, de entender el cine e incluso de hacer cine, como parte de su preparación global para la vida adulta.
Los principales objetivos del Proyecto EULA son los siguientes:
• Acceso a la cultura, con una amplia variedad de películas.
• Comprensión crítica, fomentando el aprendizaje, el debate y la conversación sobre las películas y las emociones que éstas suscitan.
• Creatividad, pues permite a los niños y jóvenes usar las películas como un instrumento de su propia creatividad.
• Concienciación para promover el buen uso del cine, el valor diferencial de la gran pantalla frente a otros soportes y la reflexión sobre temas como la propiedad intelectual y la amenaza de la piratería.
• Atención a los colectivos especiales, como inmigrantes o discapacitados, para que puedan acceder al cine.
• Proteger la herencia cultural que representa el cine.
Los recursos que se ofrecen desarrollan las competencias básicas y acrecientan la creatividad a través de la asociación de ideas casi inmediata, las reflexiones, el recuerdo y la memorización de datos. Responden a tres grandes tipologías de contenidos:
• Educación visual, con contenidos basados en el lenguaje audiovisual, la sintaxis, la mirada y la intencionalidad.
• Educación en valores, con contenidos que ejemplifiquen los correctos valores sociales, culturales, de respeto y solidaridad.
• Educación en contenidos específicos, gracias al uso de contenidos optimizados a través del cine, como la lengua, un idioma extranjero o el conocimiento del medio.
» Fuente: Educación Tecnológica

TypeWith.me: Herramienta colaborativa de escritura online

2011-12-08T17:39:00.001+01:00

TypeWith.me es una herramienta colaborativa de escritura online. Sin necesidad de disponer de cuenta de usuario, esta aplicación permite trabajar en un único documento a varios usuarios conectados a una misma sesión. Su forma de uso es muy sencilla y da la posibilidad de embeber el resultado final en una página web o blog y ser convertido vía código QR.
Página en inglés.
» Propuesta didáctica ('Tradiciones de Navidad'): El trabajo con TypeWith.me consistiría en dar a conocer los orígenes de las principales tradiciones navideñas mediante un texto colaborativo. El primer paso sería dividir la clase en grupos de interés equilibrados: Papá Noel, Reyes Magos, Belén, Árbol de Navidad, etc. Tras informarse sobre sus características, procedencia, historia, etc., se deberían abrir sendas sesiones en TypeWith.me donde cada grupo debería redactar un escrito explicando con sus propias palabras el origen de la tradición elegida. Las aportaciones de cada uno de los miembros del equipo pueden diferenciarse mediante colores y este programa da la oportunidad de que chateen entre ellos mientras trabajan en el texto. Una vez finalizado el texto, éste se puede compartir en la página del centro, por ejemplo.
» Fuente: Primeras Noticias

Crea tu periódico digital en el aula con ‘Magazine Factory’

2011-12-01T19:16:00.001+01:00

‘Magazine Factory’ es una herramienta interactiva que tiene como objetivo la creación de periódicos online. Se trata de una iniciativa del Ministerio de Educación de Finlandia que permite la creación de un periódico en línea en colaboración con los compañeros de clase. Para empezar a trabajar, sólo debemos realizar un sencillo registro e introducir el título que se desea dar a la publicación que se va a realizar. Al tratarse de una iniciativa educativa, por motivos de seguridad, el profesor debe introducir un e-mail en el que se le pueda localizar, el país en el que reside y el nombre del centro que crea el periódico. De esta manera, el proyecto siempre quedará supervisado por el docente. Una vez hecho el registro recibiremos un correo electrónico con la contraseña para poder acceder y ya podremos empezar a crear el periódico escolar. Se pueden incluir todo tipo de recursos multimedia, desde texto a fotografías, vídeos, etc.
Página en inglés.
» Propuesta didáctica: Con esta herramienta el docente puede proponer la elaboración del periódico digital escolar de modo colaborativo, dotando de diversas funciones a cada uno de los participantes y realizando el papel de periodistas, diseñadores, fotógrafos, investigadores, etc. El docente debe guiarlos durante toda la actividad. Con la creación del periódico desarrollan habilidades tecnológicas a la vez que practican la redacción y la comprensión lectora en el aula, así como la capacidad crítica.
» Fuente: Primeras Noticias

Jugando al escondite TIC

2011-12-01T18:28:00.001+01:00

En la actividad TIC que proponemos el alumno se enfrenta a una serie de enigmas sobre 5 personajes. La tarea es sencilla si vamos utilizando las pistas que se nos facilitan (diccionarios, buscadores infantiles, mapas on-line…). El objetivo, averiguar como se llaman, cuales son sus países de origen y algunas aficiones.
Algunos enigmas son:
- Nací en tierras del desierto, en un país donde se unen las tradiciones y costumbres de los pueblos bereber y árabe. Mi país está situado entre el océano Atlántico y el mar Mediterráneo y dominado por la cordillera del Atlas……
- Me llamo igual que una conocida escritora que en el año 2001 ganó el Premio Nacional de Literatura Infantil….
Anímate y comienza la investigación. Seguro que aprenderás muchas cosas y pasarás un rato muy entretenido con tus compañeros.
» Comenzar con el reto
» Fuente: Gobierno de Canarias

Retoque fotográfico con ‘Photoshop Express’ en clase de Educación Artística

2011-11-30T19:48:00.001+01:00

‘Photoshop Express’ es la versión web gratuita del afamado programa de edición de imágenes de Adobe. Esta aplicación online no sólo está orientada a la edición fotográfica, ya que también permite almacenar imágenes hasta un límite de 2 Gigas por cuenta, valorar nuestras fotografías y compartirlas agregándolas a nuestra cuenta de Facebook, un blog o página web, enviarlas por correo electrónico o, incluso, elaborar una presentación (Slideshow) configurando la manera de mostrar distintas imágenes.
Página en inglés.
» Propuesta didáctica: El docente puede utilizar esta aplicación para que sus alumnos realicen pequeños retoques fotográficos, ya sea en imágenes propias o sobre alguna de las que están disponibles en la galería del programa. De esta forma, descubrirán algunos de los trucos más representativos de Photoshop. Para concluir la actividad, pueden crear una pequeña presentación con su trabajo y compartirla con sus compañeros, ya sea incluyéndola en la web del colegio o en su propia cuenta de Facebook o e-mail.
» Fuente: Primeras Noticias

Crea tu revista digital con ‘Issuu’

2011-11-29T18:26:00.001+01:00

Issuu es una herramienta que permite crear publicaciones digitales. Con esta TIC los alumnos pueden confeccionar la revista sobre nuevas tecnologías propuesta en la orientación pedagógica. También se puede realizar un monográfico sobre alfabetización digital o sobre la sociedad de la información.
Utilizarla es muy sencillo, en primer lugar el discente debe registrarse, describir el trabajo que quiere publicar y finalmente subir el archivo en pdf. En unos segundos, el mismo programa lo convierte en formato digital ahorrando al usuario tener que descargarse el documento para poder visualizarlo. Una vez creada la revista digital, el alumno puede compartirla donde quiera insertándolo en una web, un blog, en Facebook o en Myspace.
Página en inglés.
» Fuente: Primeras Noticias

Psykopaint: Convertir una fotografía en un cuadro

2011-11-28T20:35:00.001+01:00

Con Psykopaint puedes convertir una fotografía en un cuadro, sin conocimientos previos de pintura.
Para probar el programa se tienen varias opciones: Pintar a la vieja usanza, pintar una foto (que debes subir desde tu ordenador) o practicar probando con una de las muestras que te ofrecen.
Para empezar entra con tu cuenta de Facebook. Dispondrás de un acceso gratuito en el que dispondrás de múltiples opciones, y la posibilidad de guardar tus creaciones y compartirlas con otras personas.
Si crees que la aplicación no está hecha para ti, date una vuelta por la Galería y verás lo que otros, como tú, han conseguido. Recuerda que podrás añadir efectos especiales a cualquier foto, manejando un pincel combinado con otras herramientas de dibujo. Vete a la parte inferior izquierda de la pantalla y selecciona lo que mejor se adapte a tus necesidades.
» Fuente: Batiburrillo

Vikido: Red social para niños

2011-11-24T19:11:00.001+01:00

Vikido es una red social para niños a la que se accede desde dispositivos móviles y ordenador. Se trata de una aplicación que permite a los usuarios crear su grupo reducido de amigos y familiares con el que pueden compartir material multimedia desde sus móviles. El programa dispone de núcleos en los que se pueden diferenciar la familia, amigos, vecinos, etc. y poder compartir en cada caso el contenido más adecuado. Es una red social para familias que permite que los niños se comuniquen de una forma segura, ya que la relación se establece únicamente con su círculo de amistades y el contenido debe ser revisado por los padres o tutores para poder hacerlo público. La plataforma contiene dos interfaces, una para padres y otra para niños, esta última muy gráfica, ya que puede ser usada sin la necesidad de haber aprendido a leer. También dispone de aplicaciones y juegos educativos muy interesantes, así como una grabadora de voz y una aplicación de preguntas y respuestas muy útil para la comunicación entre los usuarios.
» Fuente: Primeras Noticias

Las 25 contraseñas más populares de Internet

2011-11-23T16:31:00.001+01:00

Se supone que tienen que ser a prueba de todo. Sin embargo, las contraseñas más populares de Internet son pan comido. Sencillísimas, claves como "password", "123456" o "abc123" lideran el ranking de las pass más usadas en la web.
También hay otras incluso más sencillas como "111111" o "123123", románticas como "iloveyou" (teamo, en inglés) o "sunshine" (rayo de sol) y exóticas como "letmein" (dejameentrar) o "trustno1" (confíaennúmero1).
Según un estudio realizado sobre las contraseñas favoritas, la mayoría no pasa los controles mínimos de seguridad. Casi ninguna combina letras y números y mucho menos incorporan símbolos o versiones más complejas que incluyan además mayúsculas por ejemplo.
La empresa SplashData se dedicó a hacer un ranking con las contraseñas más usadas en la web y en dispositivos móviles basándose en las claves hackeadas y publicadas también en Internet.
Aquí, las más populares:
1. password
2. 123456
3.12345678
4. qwerty
5. abc123
6. monkey
7. 1234567
8. letmein
9. trustno1
10. dragon
11. baseball
12. 111111
13. iloveyou
14. master
15. sunshine
16. ashley
17. bailey
18. passw0rd
19. shadow
20. 123123
21. 654321
22. superman
23. qazwsx
24. michael
25. football
» Fuente: Clarín

Dipity: Generador de líneas de tiempo interactivas

2011-11-22T18:34:00.001+01:00

Dipity es una aplicación gratuita que permite la creación de líneas del tiempo interactivas, esto es, seleccionar la información más relevante sobre un tema y organizarla en orden cronológico. Puede resultar un recurso didáctico muy interesante tanto desde el punto de vista del alumno, ya que los entornos visuales favorecen el aprendizaje significativo, como del docente, ya que puede servirse de esta herramienta para aplicarlo al proceso de enseñanza-aprendizaje.
Dipity permite a los alumnos identificar unidades de tiempo, seleccionar la información más relevante sobre un tema, organizar eventos en el tiempo, entender y nombrar cada uno de los elementos que conforman de la línea del tiempo, pudiéndose aplicar a cada una de las áreas del currículo.
Se puede integrar cualquier tipo de recurso que encontremos en la red desde textos, imágenes, vídeos. El uso gratuito de esta herramienta se limita a 3 ejes cronológicos en los que se puede poner un total de 150 "entradas". Además todo lo que se incluya (fotografías, enlaces, vídeos...) "pesa", y no podemos sobrepasar cierta capacidad. Página en inglés.
» Fuente, saber más y aplicación web explicada paso a paso en Observatorio Tecnológico Escuela 2.0
»Leído en El baúl de las Ciencias Sociales

El Impresionismo: Web educativa

2011-11-21T20:58:00.001+01:00

En la web educativa El Impresionismo se presentan los precedentes históricos de este movimiento, así como los recursos empleados por los principales artistas.
En primer lugar se ofrece una explicación teórica del tema que responde a los siguientes apartados: 1. Antecedentes del Impresionismo, 2. Caracterización del Impresionismo, 3. Maestros impresionistas, 4. El Neoimpresionismo y 5. El Postimpresionismo.
» Propuesta didáctica: Tras atender a cada uno de los apartados y subapartados informativos, el alumnado puede acceder a la sección interactiva Actividades. En ella, se ofrecen diez pruebas de autoevaluación que consisten en una serie de cuestionarios con diez preguntas cada uno referidas a los contenidos tratados en la web. Para contestar, se debe seleccionar la respuesta correcta a cada interrogante de entre cuatro alternativas. Al final de cada ejercicio se muestra en qué pregunta se ha fallado y cuál es la puntuación final. Los cuatro juegos incluidos en Actividades permiten al alumnado descubrir y relacionar obras con sus autores y con sus títulos correspondientes, realizar rompecabezas pictóricos y poner a prueba su memoria visual.
El Impresionismo también incluye una Guía del alumno, una Guía del profesor y un Glosario con los términos utilizados en esta web que facilitan la utilización de la herramienta y la compresión de los contenidos expuestos en ella.
» Fuente: Primeras Noticias

Media: Trabajar con los medios de comunicación en la escuela

2011-11-21T20:19:00.001+01:00

Media es una web del Ministerio de Educación del Gobierno de España que aporta materiales e información para el trabajo con los medios de comunicación en la escuela. Su temario comprende: televisión, radio, cine, prensa y publicidad.En cada apartado podemos encontrar información que nos permitirá descubrir su historia, su influencia social y sus características principales de estos medios, junto a una completa serie de actividades y materiales para que el docente las aplique en el aula. Asimismo, los botones Autoevaluador y Simulador sirven para que el alumno evalúe su propio aprendizaje.
» Propuesta didáctica: Se recomienda que el docente consulte, previamente, el recurso interactivo y que seleccione los temas y ejercicios online más adecuados para su grupo clase. El estudio y la metodología pueden ser de forma colectiva, dividiendo la clase en distintos grupos y haciendo que cada uno profundice en un medio de comunicación.
» Fuente: Primeras Noticias

Batalugu: Crear libros para niños y con los niños

2011-11-20T16:28:00.001+01:00

Batalugu es un sitio web que permite a todo tipo de usuarios la posibilidad de crear cuentos infantiles para niños de un modo diferente, sin tener conocimientos básicos de diseño gráfico y otros conocimientos.
De manera sencilla se puede ir seleccionando escenarios e ir creando textos e historias en los mismos. Posee suficientes herramientas para dar comienzo con la creación de los cuentos personalizados.
Esta aplicación no sólo da la posibilidad de poder compartirlo con las diferentes redes sociales, como Facebook o Twitter, sino también con los contactos a partir de un vínculo pudiendo ver el cuento como un libro con hojas como si fueran reales.
Para todos que quieran crear cuentos infantiles online para sus propios niños o para los demás, poniendo en ellos toda la capacidad de su creatividad, dándole un aspecto entretenido y agradable a cada uno de los contenidos infantiles.
Es una estupenda herramienta para storytelling o creación de historias en el aula. Batalugu cuenta con una interfaz visual minimalista, y a pesar de que la misma se encuentra únicamente disponible en idioma inglés no conlleva mucho tiempo encontrarle la vuelta para utilizar dicha aplicación.
» Fuente: El Jardín Secreto de Helena

Los videojuegos ayudan a mejorar el nivel de inglés, según un estudio

2011-11-17T18:28:00.001+01:00

Un estudio de la Universidad de Helsinki revela que los estudiantes finlandeses de bachillerato que juegan a videojuegos de forma habitual tienen mejor nivel de inglés que quienes juegan poco o nunca, según informó la televisión pública finlandesa YLE.
El estudio, que analiza los hábitos lúdicos y el expediente académico de unos 500 jóvenes del país nórdico, muestra que los estudiantes tienen mejores notas en inglés cuantas más horas dedican semanalmente a jugar al ordenador o a videoconsolas.
Según el informe, los estudiantes de bachillerato que juegan al menos 15 horas semanales tienen una nota media en inglés de 8,79 puntos (sobre un máximo de diez), mientras que la calificación de quienes no juegan nunca es de 7,28.
Por sexos, los chicos de entre 16 y 18 años obtienen mejores resultados que las chicas, dado que, por lo general, dedican mucho más tiempo a los juegos electrónicos que ellas.
Los videojuegos que más mejoran el nivel de inglés son los de rol y de aventuras, sobre aquellos que permiten jugar "online" con jóvenes de otros países, ya que los jugadores suelen comunicarse entre ellos en inglés.
El favorito entre los estudiantes finlandeses es "World of Warcraft", creado por Blizzard Entertainment en 2004 y que cuenta ya con más de 12 millones de usuarios registrados en todo el mundo.
"La relación entre los videojuegos y las notas académicas es tan indiscutible que es importante reconocer su importancia a la hora de aprender idiomas", explica Sanna-Kaisa Tanskanen, catedrática de inglés de la Universidad de Helsinki.
"Actualmente, los profesores utilizan internet para mostrar material a los alumnos, por ejemplo, vídeos en Youtube, pero es algo pasivo. Habría que incentivar el uso activo de videojuegos entre todos los alumnos, también entre las chicas que no juegan fuera de clase", añade.
En su opinión, son especialmente recomendables los juegos "online" multijugador, ya que permiten a los jóvenes utilizar el inglés de forma continuada, algo fundamental para el aprendizaje de una lengua extranjera.
» Fuente: EFE

Un 65% del profesorado no tiene la formación suficiente para usar la pizarra digital en las aulas, según CSI-F

2011-11-15T18:10:00.001+01:00

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios CSI-F ha realizado una encuesta entre más de mil maestros y profesores andaluces en la que se pone de manifiesto que un 65 por ciento del profesorado no cuenta con la formación suficiente para usar de forma adecuada la pizarra digital.
El sindicato ha señalado en un comunicado que este dato pone en evidencia "el grave déficit de formación" con el que se está poniendo en marcha la Escuela TIC 2.0, gracias a la que ya hay instaladas pizarras electrónicas y cañones digitales en un total de 12.654 aulas.
Para CSI-F resulta "sorprendente" que el 65 por ciento del profesorado considere que no está suficientemente preparado para usar la pizarra digital en el aula porque eso "hipoteca el futuro de la Escuela TIC 2.0, último programa estrella de la Consejería de Educación, como demuestra la importante inversión realizada", lamenta el presidente del Sector de Enseñanza del sindicato en Andalucía, Francisco Hidalgo.
En su opinión, la Junta de Andalucía "no solo tiene que comprar equipos, sino que también tiene que formar a los docentes para que los usen en el aula". En esta línea, destaca que la encuesta también detecta que solo el 20 por ciento del profesorado considera que posee un nivel avanzado de informática, siendo el nivel de usuario el que más maestros y profesores aseguran tener (un 60%).
"Especialmente clarificador" para CSI-F es el porcentaje de profesores que asegura haber recibido la formación que posee en informática a través de la Administración Educativa: solo un 28 por ciento, frente al 71 que la ha recibido por canales privados. En este contexto, el 46 por ciento del profesorado opina que la oferta formativa de la Administración Educativa es "regular" y casi el 29 por ciento "insuficiente", frente al 22 por ciento que la valora como "buena".
Además, la consulta refleja que para el 77 por ciento de los docentes andaluces las nuevas tecnologías facilitan el aprendizaje del alumnado, mientras que el 18 por ciento cree que no. CSI-F también señala como "notorio" el hecho de que para el 63 por ciento del profesorado las nuevas tecnologías no mejoran las calificaciones de los alumnos, "atribuyéndole, por tanto, una función motivadora importante pero dejando claro que los buenos resultados académicos tienen mucho que ver con el esfuerzo personal, el entorno socioeconómico y el compromiso familiar", concluye Hidalgo.
» Fuente: Europa Press

Timetoast: Crear líneas del tiempo

2011-11-12T19:00:00.001+01:00

Timetoast es un programa que permite crear líneas del tiempo de una manera muy sencilla. Se trata de un aplicación en la que el usuario puede realizar un eje cronológico con los acontecimientos que desee. Las líneas del tiempo quedan expuestas al público y por lo tanto todos los usuarios pueden acceder a ellas. Permite personalizar los colores de la línea así como el tamaño de ésta y subirla a la web que se desee. Es una aplicación muy atractiva gráficamente, ya que permite embeber imágenes, comentarios y vínculos en cada uno de los eventos.
Página en inglés.
» Propuesta didáctica: El docente puede proponer a los alumnos que realicen una línea del tiempo con Timetoast de los inventos más destacados desde el siglo XIX hasta la actualidad. Se pueden destacar en ella los inventos más significativos, como por ejemplo: el teléfono de Alexander Graham Bell, el automóvil de Karl Friedrich Benz, el avión de Clément Ader o Internet de nuestros días. Se puede relacionar cada una de las personalidades y sus creaciones con los acontecimientos más importantes que sucedieron en la misma época y, así, situarse mejor en el contexto histórico. Para ello, el alumnado puede indagar en la Red para encontrar toda la información que desee.
» Fuente: Primeras Noticias

Recursos multimedia del museo del Prado

2011-11-08T19:25:00.001+01:00

La web oficial del Museo del Prado tiene una sección de recursos multimedia en la que se ofrecen interesantes materiales que pueden emplearse desde la perspectiva educativa. Así, por poner algunos ejemplos, podemos encontrar vídeos descriptivos de diversas obras significativas del museo e información relativa a sus autores; y audioguías infantiles, cuyo objetivo es acercar de forma amena y divertida las obras maestras de las colecciones. Todos estos recursos se pueden compartir, ya que el museo ofrece los códigos para poder embeberlos en nuestras cuentas de Facebook, Twitter, Delicious, etc.
También existe un apartado final de juegos interactivos en el que nos proponen ordenar cronológicamente diferentes cuadros, hallar las siete diferencias sobre una pieza destacada, relacionar los autores con sus correspondientes obras, armar un puzzle o jugar al memory, entre otras propuestas lúdico-formativas.
» Propuesta didáctica: Tras trabajar la noticia de la exposición El Hermitage en el Prado, el docente puede consultar el apartado de educación de la web del museo español y seleccionar aquellos materiales y ejercicios que consideren más adecuados para su grupo. Puede plantear una serie de propuestas educativas a realizar en pequeños equipos y, finalmente, llevar a cabo entre todos los juegos presentados. La experiencia se puede recoger en la web del centro educativo junto a los materiales compartidos.
» Fuente: Primeras Noticias

Aprender música en la Red

2011-11-08T19:15:00.000+01:00

Las enseñanzas musicales forman parte integrante del currículum educativo de los niños desde que inician su escolarización en educación infantil, hasta secundaria. A pesar de que la carga horaria que se le concede a esta asignatura dista mucho de la concedida a otras materias, las investigaciones demuestran que la educación musical ejerce un importante beneficio sobre la formación integral del alumno y ayuda a mejorar los resultados en otras áreas de conocimiento.
Para fomentar la adquisición de las competencias musicales en los niños y jóvenes, las familias cuentan en la actualidad con los numerosos recursos didácticos digitales que se encuentran a su disposición en la Red. El trabajo periódico con estos materiales puede ayudar a motivar al estudiante hacia el aprendizaje y convertirlo en una experiencia sencilla y entretenida.

»» Música para Infantil y Primaria:

Lenguaje musical: Recoge, de una forma sencilla e interactiva, los contenidos básicos del apartado de lenguaje musical para la educación primaria. Los estudiantes pueden aprender los contenidos con la realización de sencillas actividades multimedia estructuradas en tres niveles de dificultar y evaluar su aprendizaje con las pruebas disponibles.

Aprendo música: Esta web reúne una colección de actividades y juegos didácticos muy entretenidos para los alumnos de primaria recopilados por Octavio Soler, profesor de música. Los contenidos se estructuran en seis niveles de introducción de conceptos del lenguaje musical organizados en diferentes secciones, como "aprendo a escuchar la música" o "aprendo canciones".

Diviértete con la música: Está destinado a estudiantes de 2º y 3º ciclo de primaria. Incluye varios test de cultura musical, ejercicios para acertar la música que se escucha, juegos para relacionar instrumentos, crucigramas y puzzles musicales.

Juegos Presencias:Una interesante colección de juegos para aprender de modo lúdico y entretenido. Además de crucigramas, sopas de letra, rompecabezas o instrumentos virtuales, destacan aplicaciones específicas para los más pequeños de infantil, como un piano animal o un coro equino.

Viviendo entre Sonidos: Una aplicación multimedia concebida para servir como material de apoyo para el proceso de aprendizaje de la educación musical durante la educación infantil. Las actividades se centran en la percepción o escucha atenta para familiarizar al niño con los sonidos de su entorno y aprender a analizarlos.

Escuela de música: Lourdes Leal, maestra de educación musical reúne en esta página una colección de recursos didácticos variados. Musicogramas, fichas de canciones, actividades para colorear y juegos musicales son algunos de los materiales didácticos más interesantes de este portal.

»» Recursos musicales para Secundaria:

Aula de música: Una aplicación de la Junta de Andalucía para apoyar y complementar los contenidos del currículo de música de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Repasa distintas áreas como el lenguaje musical, los instrumentos, compositores, historia de la música o música y tecnología.

MOS:El portal temático de música para ESO y bachillerato desarrollado por el Instituto de Tecnologías Educativas (ITE) del Ministerio de Educación dispone de un amplio catálogo de recursos digitales educativos. Destacan las unidades didácticas clasificadas por niveles de enseñanza, que incluyen actividades y recursos lúdicos para facilitar el aprendizaje de los alumnos.

Vocabulario musical sonoro:Una interesante herramienta de consulta con un completo vocabulario, que recoge los términos musicales más frecuentes en la creación musical, complementados con ejemplos sonoros que se pueden escuchar desde el mismo ordenador.

Teoría musical: Un espacio dedicado a la teoría musical, que incluye lecciones interactivas, ejercicios prácticos y un glosario con conceptos musicales con ejemplos en formato de audio.

Cuaderno de partituras: Este recurso aporta una serie de materiales que pueden utilizarse para la práctica musical en el aula y para que el alumno aprenda de forma autónoma y creativa diversas fuentes de expresión musical.

» Fuente: Consumer Eroski Educación

Scrapblog: Crear presentaciones online

2011-11-07T21:11:00.000+01:00

Scrapblog es una aplicación en línea gratuita que permite combinar diversos tipos de elementos multimedia para crear una presentación. En ella se pueden incluir fotografías propias, imágenes y vídeos. También se puede añadir textos en forma de rótulos y bocadillos de texto en las fotografías, escoger el fondo y la música que se desea que aparezca, así como determinar las transiciones entre diapositivas. Una vez finalizado el trabajo, se puede bajar al ordenador en formato JPG, incluirlo en una web o visualizarse en línea.
» Fuente: Primeras Noticias

Offliberty: Descargar vídeos y sonido de YouTube

2011-11-07T20:25:00.001+01:00

Muchas veces nos puede interesar descargar audio y vídeo de YouTube sin reproducirlo en streaming (en 'directo'). Para estos casos la solución es descargar el contenido en el momento para reproducirlo localmente más tarde. Offliberty te permite hacer exactamente eso.
Descargar el contenido y visualizarlo desde el disco duro no sólo reduce la dependencia sobre la conexión, sino que también habilita al usuario a trasladar dicho contenido a otros dispositivos, que pueden o no requerir una conversión previa.
Offliberty es una sencilla web que nos permite descargar a la vez el audio y el vídeo. Sólo hay que poner el enlace del mismo desde YouTube, activar el botón Off y elegir la descarga. Normalmente elige extensiones muy flexibles: flv en vídeo y mp3 en audio.
Una solución fácil y flexible y muy práctica para el trabajo en aula cuando se maneje audio y vídeo.
» Visto en Descargas.net

Páginas didácticas de la NASA, otros recursos para aprender ciencias

2011-11-04T19:56:00.001+01:00

La NASA es una conocida agencia gubernamental de EEEUU responsable de los programas espaciales en ese país. Entre sus programas existen muchos de carácter educativo y con el auge del idioma español dentro de sus fronteras han creado programas, sitios y páginas dedicadas a la divulgación de temas relacionados con el espacio y la ciencia en nuestro idioma.
Podemos aprovechar estos recursos para trabajar con el alumnado en las asignaturas de Geografía, Geología, Biología, Matemáticas, Física, Astronomía, Tecnología, etc. y para actualizar nuestra base de conocimientos como educadores despiertos.
Con respecto a las páginas en español, existen varios recursos; entre ellos podemos destacar NASA y tú, proyecto conjunto entre la agencia espacial y Univision Communications Inc., la principal empresa de medios de comunicación en español de los EE.UU. Pero, sobre todo, nos ha gustado el sugerente y bien diseñado Space Place en español. Este sitio está dividido en tres zonas de actividad: explorar, hacer y jugar. Pero también posee otras categorías en función del campo de interés que tengas al visitarlo: el espacio, el sol, la tierra, el sistema solar, personas y tecnologías, y, por último, padres y educadores.
La NASA cuenta con cientos de recursos repartidos entre sus diversos centros y en sus distintos proyectos; muchos de ellos, sin ser específicamente educativos, son también aprovechables en nuestras aulas. Este es el caso del canal de la agencia espacial en Youtube: NASA Television, de su galería de imágenes del espacio -una de las varias que posee- o de esta otra con imágenes de la tierra tomadas por astronautas.
También podemos aprovechar los recursos en inglés, mucho más numerosos, para practicar el bilingüismo en nuestras clases, como sus eClips, NASA Kids’ Club, encontrar otros en su página para estudiantes o en su página para educadores, en la que tendremos que registrarnos.
Vale la pena acercarse a sus páginas y curiosear buscando información y recursos; si lo hacemos con nuestros alumnos podremos conseguir que sientan un encendido interés por el espacio, la ciencia y la tecnología.
» Fuente: En marcha con las TIC (Educarex)

Internet consume el 2% de la energía mundial

2011-11-02T18:41:00.001+01:00

Por medio de un estudio realizado por la Universidad de California y el Instituto Internacional de Ciencias de la Computación se demostró que Internet consume el 2% de la energía producida en el mundo.
Los investigadores Justin Ma y Barath Raghavan, de la Universidad de California, Berkeley y el International Computer Science Institute se tomaron el trabajo de analizar la estructura de la red internet actual, calcular cuál era el consumo de cada una de sus partes y sumar todo para responder a una pregunta que seguramente muchos de los lectores se han hecho alguna vez: ¿Cuánta energía consume Internet? El resultado al que llegaron es estimado. Nadie puede decir exactamente cuantos smartphones hay conectados a la red, pero se puede conseguir un resultado bastante aproximado a la realidad si se analizan los datos provenientes de los fabricantes de equipos y de los prestadores del servicio o de las empresas de telefonía.
Aunque el porcentaje es estimado, la información está basada en datos que facilitaron fabricantes de equipos que tienen acceso a Internet y de compañías que prestan servicios para tener ingreso a la red.
La energía consumida está basada en la cantidad de computadoras, “smartphones” y servidores que son utilizados por usuarios de Internet en el mundo; aunque es importante considerar que estos aparatos no son sólo usados con esa finalidad.
» Fuente: Milenio

SnapPages: Complemento de Google Chrome para crear sitios web

2011-11-01T12:47:00.004+01:00

SnapPages es un complemento de Google Chrome que permite la creación de sitios web utilizando este servicio. Con él podrás crear de manera fácil un sitio sencillo, con la posibilidad de convertirlo en un espacio auténticamente profesional. Con SnapPages el diseño web es apto para todos.
Con este complemento no necesitarás tener conocimientos previos de diseño web. Las características que lo definen son:
- Creación de contenido utilizando arrastrar y soltar
- Utilización de atractivos temas totalmente personalizables
- Organización y edición de fotos
- Empleo de herramientas para blogs
- Integración fácil con tu sitio de Facebook
- Almacenamiento de los archivos del sitio en la nube
- Inserción de los códigos de Google Analytics
- Alojamiento incluido
- Fragmentos configurables de HTML y Javascript
» Fuente: Batiburrillo

Webdoc: Aplicación para crear historias multimedia

2011-10-25T19:21:00.000+02:00

Webdoc es una aplicación que permite crear historias con la incorporación de múltiples recursos multimedia que puede ser perfectamente utilizado en el entorno educativo, con esta aplicación podremos involucrar a los alumnos en la búsqueda colaborativa de información y plasmarla en una divertida página.
Ahora disponemos de Webdoc en varios idiomas como el francés, portugués, ruso, italiano y español, una mejora importante en cuanto a la organización de las aplicaciones en secciones junto al panel principal para una mejor localización así como el lanzamiento de su aplicación para Facebook. También podremos conectar de una forma más sencilla a nuestras cuenta de Facebook, Twitter y Soundcloud para arrastrar material a nuestra historia y seguir a otros usuarios de Webdoc.
Si queremos tener una idea de como funciona Webdoc, existen varios tutoriales que nos orientarán a comprender el procedimiento dentro de la aplicación, también podemos navegar entre los Webdocs creados por los usuarios del sitio.
» Fuente: Check Apps

Speaker Deck: Publicar PDF en blogs

2011-10-25T18:23:00.001+02:00

Speaker Deck es una sencilla solución que nos permite compartir un archivo PDF como una atractiva presentación. La aplicación cambia las hojas de nuestro PDF en diapositivas y permite una sencilla navegación entre las distintas páginas con unos sencillos controles.
El proceso es sencillo, basta con crear una cuenta, subir el archivo y asociarlo a una de las diversas categorías. Podremos publicarlo en Speaker Deck para una futura visualización o embeberlo en nuestra web mediante el código proporcionado. Tenemos opción, si vamos a compartir cualquier presentación del sitio, de mostrar todo su contenido o una parte específica del mismo a través de enlace, código para embeber o enviándolo a Twitter o Facebook.
Para incrustar el código y se visualice en el blog o wiki, hay que hacer clic en el botón Share en la parte inferior derecha del documento. Permite tomar la url, embed o compartir vía Twitter o Facebook.
Página en inglés.
» Fuente: Check Apps y Educación Tecnológica

Backup Machine: Copias de seguridad de los archivos de un sitio web

2011-10-24T19:59:00.001+02:00

Para corregir posibles errores relacionadas con la pérdida de datos en un sitio web después de efectuar una actualización o de realizar algunos cambios o ajustes, lo ideal es disponer de un servicio que realice copias de seguridad de tu sitio web de manera automática, sin tu intervención.
Backup Machine efectúa copias de seguridad de los archivos que componen tu sitio web y de la base de datos MySQL diariamente. Dispones de una cuenta gratuita que puedes activar de inmediato. Siempre tendrás una copia actualizada de todo lo que compone tu espacio, para poder restaurarlo cuando lo necesites, el sitio completo o sólo determinados archivos o tablas de la base de datos. El sistema soporta todas las aplicaciones web o sistemas de gestión. Dispondrás de todo lo que se ha archivado durante los últimos meses.
Además del servicio gratuito, con algunas limitaciones pero que sirve para muchos sitios web, existen otros de pago con funciones añadidas en Backup Machine. Por poco más de 7 euros mensuales tendrás todo lo necesario: copias diarias, hasta cinco bases de datos, hasta 10 GB de tamaño del sitio, hasta 1 GB de mayor tamaño de archivo, y un año de periodo de almacenamiento de las copias.
» Fuente: Batiburrillo

Themeefy: Crear gratuitamente una página web en forma de revista

2011-10-20T21:02:00.003+02:00

Hay muchos servicios en Internet que permiten crear sitios web, pero ninguno ofrece la posibilidad de elaborar una página en forma de revista como el que os presentamos. Themeefy es un servicio gratuito que no sólo te permite mostrar tu creación como si de una revista se tratase sino que también puedes compartirla en redes sociales. En estos momentos el servicio está en beta privada, por lo que puedes encontrar algunos fallos, pero no por ello dejes de probarlo, te sorprenderá.
Inicia sesión en Themeefy creando una cuenta o entrando con la que tienes en Facebook o Twitter. A partir de ahí ya podrás dar comienzo a tu creación. Sube fotografías o cualquier tipo de imágenes, vídeos, añade texto y dale un toque personal a tu revista. Dispondrás de varios temas para personalizarla. Publica los resultados y compártelos con amigos y conocidos.
Página en inglés.
» Fuente: Batiburrillo

Mikogo: Herramienta que permite compartir el escritorio

2011-10-20T19:59:00.001+02:00

Mikogo es una herramienta que permite compartir el escritorio de una forma rápida y sencilla. Con ella tenemos la posibilidad de comunicar distintos grupos de trabajo en tiempo real, siendo un programa de descarga gratuita que funciona como multiplataforma, operando tanto en entorno Windows como Apple. El usuario de Mikogo solamente tiene que generar una sesión, una acción que nos asigna un número y, si lo deseamos, una contraseña. A partir de este momento podemos invitar a otros ordenadores (un máximo de diez) con tan sólo entrar en la web de Mikogo y unirse a la sesión con los datos que les proporcionemos. De esta forma, se pueden establecer conferencias en línea con otros equipos, presentaciones, y compartir las herramientas de nuestro ordenador con otras personas. El programa por lo tanto permite a otros usuarios ver nuestro PC o incluso tener el control sobre él de una forma remota. Además de las opciones básicas, esta aplicación permite grabar sesiones y hacer garabatos en la pantalla, facilitando los procedimientos de escritorio compartido.
Entre otras funcionalidades existentes, el profesorado encontrará muy útiles para el uso en el aula los siguientes aspectos: permite grabar sesiones que pueden ser visionadas posteriormente, por ejemplo para que el alumnado repase la sesión; se puede elegir, en cada momento, qué escritorio de los distintos ordenadores conectados se quiere compartir; proporciona un control remoto que posibilita que cualquier ordenador conectado pueda trabajar con nuestro propio equipo; se pueden compartir uno o varios documentos entre los distintos equipos; la función de pizarra nos permite resaltar elementos de nuestro equipo, focalizando la atención según nos interese; y permite seleccionar aplicaciones que deseamos compartir, como por ejemplo el correo electrónico, un juego, etc.
El docente, mediante esta herramienta, puede invitar a su alumnado a realizar un encuentro on line para debatir las posibilidades de la educación del siglo XXI. En este sentido, tras generar una sesión de trabajo en Mikogo, el alumnado puede organizarse en pequeños equipos de trabajo, siendo diez el máximo de ordenadores conectados. Seguidamente pueden analizar de forma crítica los pasos que deben darse en el mundo educativo para aprovechar las posibilidades de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
» Fuente: Primeras Noticias

El tráfico mundial en internet se cuadruplicará el año 2015

2011-10-18T20:13:00.001+02:00

Ordenadores, portátiles, miniordenadores, teléfonos móviles, tabletas... La cantidad de dispositivos con capacidad para conectarse a internet que dispone los usuarios crece día a día. Si bien hace unos años las conexiones a la red se producían desde el ordenador (y gracias) y pagando por cada segundo de conexión la friolera de cuatro pesetas por minuto, en la actualidad la variedad de dispositivos y las tarifas planas multiplican día a día a el tráfico de las redes. Tanto es así que Cisco predice que el número de dispositivos conectados a la red será de más de 15.000 millones, dos veces la población mundial, para el año 2015.
Esta gran cantidad de dispositivos comportará, también, un aumento considerable del tráfico, que según la compañía se cuadruplicará para el año 2015, alcanzando los 966 exabytes por año. Este incremento del tráfico, según Cisco, será motivado por el mayor número de dispositivos y por el incremento del número de usuarios de internet. «En el 2015 habrá casi 3.000 millones de usuarios de internet, más del 40% de la población mundial proyectada», asegura la compañía en uno de sus últimos informes.
También aumentará la velocidad de conexión media (28 Megabits por segundo en el año 2015) y, sobre todo, se producirá un aumento del tráfico del vídeo, uno de los productos que más datos consume: en cuatro años, se calcula que se transmitirá un millón de minutos de vídeo cada segundo.
Por tipo de dispositivos, el que más crecerá será el tráfico de datos a través de los teléfonos móviles, que evolucionará a una velocidad del 92% anual. Sin embargo, el acceso a internet desde el ordenador continuará siendo mayoritario: En el 2010, los ordenadores generaron el 97% del tráfico total de los consumidores en internet. porcentaje que se reducirá hasta el 87% en el 2015.
Este panorama de aparente evolución esconde una problemática que preocupa al sector: todo este tráfico de datos debe pasar por unas infraestructuras que, si continúa este crecimiento y no se invierte en ellas, podrían saturarse.
Estas, mayoritariamente, son financiadas por las operadoras de telefonía, quienes han advertido de que no podrán hacer frente a tal inversión solas. «Los buscadores usan nuestras redes sin pagar nada. Eso no va a poder seguir así», aseguró en el 2010 el presidente de Telefónica, César Alierta. Las telefónicas (China Mobile, AT&T, America Móvil, Vodafone) apuntaron a Google, con quienes aseguraron «estar en conversaciones» para llegar a un pacto, aunque este acuerdo, de momento, no se ha producido.
» Fuente: El Periódico

Menores.osi: Portal para menores de la Oficina de Seguridad del Internauta

2011-10-18T17:54:00.001+02:00

Menores.osi es un portal de la Oficina de Seguridad del Internauta del Ministerio de España dedicado a los menores. El objetivo principal de esta web es ofrecer a los jóvenes información para una navegación segura y de calidad.
El portal ofrece diversos subportales clasificados por edades: niños de 5 a 8 años, 9 a 12 años, adolescentes de 13 a 17 años, padres y educadores. En el caso de los menores, la información se presenta a partir de juegos interactivos y recursos audiovisuales con diversos personajes que hacen más interesante el aprendizaje. En el subapartado de padres y educadores destacan las Recomendaciones de todo tipo de herramientas que actualmente tienen mucho uso. Otro subapartado interesante es Útiles gratuitos, que dan información sobre portales interesantes y herramientas gratuitas para facilitar un acceso a Internet más accesible a la vez que seguro. En el subapartado de educadores existe un enlace muy útil de Recursos pedagógicos con guías interesantes destinadas al profesorado para poder llevar a cabo un buen uso de las TIC en el aula. También dispone de un canal en YouTube con diversos recursos audiovisuales interesantes para trabajar tanto en el aula como en casa y que ayuda a lograr el objetivo principal de formar a usuarios de la Red responsables.
Se puede utilizar esta herramienta para que el alumnado navegue por el apartado correspondiente a su edad y, a continuación, ponga a prueba los conocimientos adquiridos completando los juegos interactivos.
» Fuente: Primeras Noticias

Utilidades educativas 2.0 para aplicar en aula

2011-10-16T13:29:00.004+02:00

»» Programas:
» Editor de audio: Audacity. Muy útil tanto para el trabajo del profesor como para el trabajo de los alumnos. Sencillo y de uso libre.
» Mapas Conceptuales: Cmap Tools. Un programa estupendo para crear mapas mentales interactivos y esquemas de contenidos. Tiene servidor propio para publicar los mapas en internet.
» Editor de partituras: MuseScore. Sencillo y útil para el trabajo del profesor y alumno. Tiene la ventaja del idioma, está en español.
» Creación de Unidades Didácticas y webs con actividades: Exe-learning. Muy práctico y completo para presentaciones de contenidos. actividades de ampliación, etc...
» Creación de libros Interactivos: Cuadernia y LIM. Dos programas recomendables por el diseño y las posibilidades que ofrecen en cuanto a aplicaciones didácticas. No sólo son útiles para crear libros virtuales a modo de presentación de un tema sino que ofrecen gran variedad de actividades muy adecuadas para la PDI.
» Creación de actividades interactivas: WebQuestion, JClic, Hot-potatoes y Content Generator. Programas sencillos y prácticos para la creación de actividades interactivas y juegos.
» Alojamiento de archivos en internet: Dropbox. Muy útil para subir diferentes tipos de archivos a internet y compartirlos.

»» Herramientas 2.0:
» Plataforma educativa: Moodle. Plataforma para gestionar cursos a distancia aunque también es adecuada para el trabajo presencial en el aula.
» Creación de blogs, páginas y wikis: Wordpress, Blogger, Tumblr, Wikispaces y Wix. Todos estos sitios ofrecen grandes posibilidades para crear páginas y soportes educativos donde mostrar y compartir el trabajo del aula.
» Editor de partituras Notefligh. Estupendo editor para trabajar online. Muy adecuado tanto para el profesor como para el trabajo de los alumnos.
» Actividades educativas: Mystudiyo, Educaplay, Taller de juegos y PhpWebQuest. Con estas herramientas podemos elaborar prácticas y variadas actividades interactivas.
» Presentaciones de fotos y diversos trabajos del aula: Slideshare, Slide, Photopeach, Imagechef, Glogster yNotaland. Con estas aplicaciones podemos presentar y enlazar en nuestros blogs recopilaciones de fotos, vídeos y otros contenidos trabajados en clase.
» Herramientas Google: Gmail, Docs, Sites, Reader, GooglePlus. Interesantes herramientas las que nos proporciona Google, todas muy útiles para el trabajo con los alumnos, desde creación de cuentas de correo hasta la ceración de webs o presentaciones doc.
» Otras herramientas: Netvibes, SoundCloud, You Tube, Vimeo, Letterpop. En este apartado hay un gran etcétera de aplicaciones ya que la oferta de herramientas para crear y alojar trabajos de todo tipo es inmensa. Esta es una pequeña selección de las aplicaciones que yo he utilizado durante el curso: Netvibes para reunir páginas interesantes y poder hacer un seguimiento rápido de las actualizaciones. SoundCloud para alojar y publicar en el blog de aula algunos audios. You Tube y Vimeo para publicar los vídeos de las interpretaciones de los alumnos y Letterpop para crear redacciones de forma online.
» Resumen esquemático
» Fuente: Educa con TIC

IneveryCREA: Plataforma web para docentes

2011-10-13T19:55:00.001+02:00

IneveryCREA es una plataforma web para educadores lanzada por la editorial Santillana. Es una nueva herramienta digital en la que los profesionales de la educación podrán compartir su trabajo sobre la integración de la tecnología en las aulas. Su utilidad, entre otras, será recoger y mostrar el esfuerzo en creación de contenido digital de los profesores de cualquier etapa y área de la enseñanza. Además, operará como una red escalable donde cada profesor podrá compartir y colaborar, o simplemente escuchar y recoger experiencias y contenidos para utilizar en su trabajo diario. Desde el principio, la intención ha sido atraer a docentes cuyas buenas prácticas han sido reconocidas tanto por la propia comunidad educativa como por los comités de expertos que la conforman, como el denominado Comité a pie de aula.
IneveryCREA ha apostado por la fórmula de red de redes para que, además de su funcionalidad social, tiene una importante capa de integración con redes sociales generales como Twitter o Facebook. De este modo, los propios profesores propagan a través de las conexiones sociales con otras plataformas su propio contenido, obteniendo una mayor difusión a su trabajo y un mayor reconocimiento docente. La alta tecnología en el desarrollo de esta comunidad educativa está basada en la plataforma de software social GNOSS, que integra en una misma arquitectura gestión del conocimiento, aprendizaje informal, trabajo colaborativo y redes sociales. Asimismo, dispone de la tecnología Brigcove como herramienta de vídeo social de calidad y cuenta con el motor más potente de generación de recursos para el aula. Son los propios docentes quienes han aportado ya más de 100 recursos para aplicar en el aula (Texto tomado de El País).
Es una plataforma parecida a 'Internet en el Aula' promovida por el ITE del Ministerio de Educación de España. Son foros en los que los docentes deben participar para aportar y dar luz a tantas y tantas experiencias que se están desarrollando con las TIC en las aulas.
» Fuente: Educación Tecnológica

Testeando: Trivial educativo

2011-10-13T19:42:00.000+02:00

Testeando es una herramienta educativa, lúdica y gratuita pensada para profesores y estudiantes de los colegios españoles y latinoamericanos. Consiste en un juego de preguntas y respuestas tipo test o trivial, agrupadas por cursos y asignaturas que responden al desarrollo curricular del periodo educativo. Actualmente, la web de Testeando incluye 788 test de 47 asignaturas distintas con 17.088 preguntas, y se añaden en torno a 1.000 nuevas preguntas cada mes.
Las asignaturas de cada curso se dividen en diversos test que corresponden con sus diferentes unidades temáticas. En cada partida, el juego plantea diez preguntas con cuatro respuestas distintas, de las que solo una es correcta. Las preguntas acertadas puntúan positivamente en función del tiempo tardado en responder, mientras que las falladas restan puntos al resultado final.
Durante el transcurso del juego, el alumno puede hacer uso de hasta tres comodines (50%, 2x1, La clase) para responder a las preguntas. Tras cada partida, el alumno puede volver a jugar al mismo test con las mismas preguntas para repasar conceptos, o jugar con nuevas preguntas sobre el mismo tema. También puede cambiar de test o de asignatura en cualquier momento.
Testeando ofrece varias modalidades de juego (Clásico, Tríplex, Infinítum…) con distintas reglas (número de preguntas, tiempo, uso de comodines…) para que el alumno o el profesor decida en cada momento cual es el más adecuada, en función del tiempo disponible en clase, la dificultad del test, los conocimientos del alumno…
El objetivo final de Testeando es conseguir que los alumnos refuercen y complementen los conceptos aprendidos en el colegio de una forma divertida y amena, y ofrecer para tal fin una herramienta para que los profesores puedan utilizarla en clase o recomendarla para casa. Recientes estudios han destacado la importancia de la realización de test como forma de reforzar los contenidos aprendidos en clase.
En Acerca de nos muestran una completa y detallada información sobre los usos educativos del juego y las diferentes formar de jugar.
» Fuente: Educación Tecnológica

3D bin: Herramienta online para crear presentaciones Flash

2011-10-12T13:54:00.001+02:00

3D bin es una herramienta online que nos permite crear presentaciones Flash que muestran un grupo de imágenes del mismo objeto desde todos sus ángulos posibles. Su uso es muy sencillo, sólo necesitamos sacar fotos de todos los lados del objeto, subir las imágenes a la web y crear nuestra animación con los efectos que la herramienta nos presenta. El registro es gratuito y permite una primera opción de creación de tres proyectos por usuario registrado sin coste. Además, existe una tutorial de cómo usar el programa tanto en texto como en vídeo.
» Propuesta de actividades en aula: Los alumnos pueden consultar la primera propuesta con el objetivo de familiarizarse con las presentaciones 3D. Seguidamente, el docente puede formar grupos y proponerles que elaboren su propia animación fotográfica de un monumento o lugar emblemático de su localidad. Para ello, los alumnos deberán hacer multitud de fotos, escoger las más adecuadas, registrarse en 3D bin y subirlas. Al finalizar, se puede hacer una exposición con todos los trabajos.
Otra sugerencia es emplear distintos bancos de imágenes online como, por ejemplo, PicApp, Stock Xchng o Dreamstime, entre otros, tratar de obtener la mayor cantidad de imágenes disponibles y crear su propia versión panorámica de, por ejemplo, El Cristo Redentor (Sao Paulo), ahora que se cumple su 80 aniversario, otros monumentos o acontecimientos destacados de la ciudad de Río o, incluso, un recorrido panorámico por Brasil.
Página en inglés.
» Fuente: Primeras Noticias

Claves de la evolución humana: Aplicación didáctica basada en un aprendizaje interactivo multimedia

2011-10-11T20:23:00.003+02:00

Claves de la evolución humana es una aplicación didáctica basada en un aprendizaje interactivo multimedia, dirigida a llevar el debate sobre la evolución humana al terreno científico. Está estructurada en siete módulos: metodología; los primates; homínidos no humanos; paleoecología del cuaternario; origen y dispersión del Homo; las humanidades modernas; y recapitulación. Cada uno de ellos, a su vez, comprende una serie de unidades didácticas con un planteamiento, un resumen y un desarrollo del tema, actividades y una autoevaluación con solucionario. Cuenta con una seleccionada bibliografía de cada uno de los módulos, además de una amplia selección de recursos didácticos externos. Se completa con un glosario de términos y una variada gama de fotografías dirigidas a resolver las dudas del alumnado.
» Propuesta de actividades en aula: El profesor puede utilizar este recurso centrándose, básicamente, en el apartado Paleoecología del Cuaternario, que aborda el estudio de las glaciaciones, los períodos interglaciares y su impacto sobre la flora y la fauna mundial. En este sentido, encontrará materiales documentales sobre las huellas del frío en los sedimentos terrestres y referencias, por ejemplo, al Último Máximo Glacial en Argentina. Una vez desarrollado el tema, el alumnado puede realizar las actividades y los ejercicios de autoevaluación propuestos en el mismo recurso.
» Fuente: Primeras Noticias

GRABandRUN: Descargar audio y vídeos de YouTube

2011-10-10T21:20:00.000+02:00

GRABandRUN es una aplicación online gratuita que es capaz de extraer el audio del vídeo de YouTube que se seleccione. Hay otros programas, de escritorio y en línea, que hacen lo mismo, pero ninguno ofrece las opciones que ofrece GRABandRUN. No sólo se puede extraer el audio de cualquier vídeo y grabarlo con alta calidad en diversos formatos sino que, como ocurre con programas similares, no se necesita obligatoriamente pegar la URL del vídeo en la caja de búsqueda.
Se puede hacer pegando la URL o escribiendo un criterio de búsqueda, para que muestre todos los resultados. Por ejemplo, se puede escribir el nombre de un artista o el título de una canción, para que aparezcan vistas en miniatura de todos los vídeos encontrados, acompañados de informaciones sobre la fecha de publicación, el tiempo de duración, o el número de visualizaciones.
Si se pulsa sobre la imagen, se abrirá una nueva ventana en la que podemos reproducir el vídeo, ajustar el volumen y el audio y el vídeo bitrate, así como indicar el formato del archivo que se desea descargar al ordenador.
Se puede seleccionar formatos de audio y vídeo. En el primer grupo están los habituales, desde mp3 a ogg pasando por m4r (ringtones para iPhone). Para vídeo se puede también escoger el que mejor se adapte a tus necesidades: mp4, 3gp, avi, wmv, mpg y flv.
Página en inglés.
» Fuente: Batiburrillo

iWeb2Print: Convertir páginas web en documentos PDF

2011-10-08T18:01:00.002+02:00

Estás viajando por la red, pasas de una página a otra, lees y tomas nota. En ese viaje es normal que descubras algúna que otra página interesante, con contenidos que te gustaría guardar y compartir con otras personas. El método habitual que se utiliza para ello es guardar la URL en marcadores y enviarla, si es el caso, a través de un mensaje de correo electrónico. Pero existen otros sistemas. iWeb2Print es uno de ellos.
Con esta aplicación online podrás convertir cualquier página web en un documento PDF de forma fácil y limpia. No necesitas registrarte, ni indicar una cuenta de email y no tienes límites en su utilización. Sólo necesitas indicar la URL de la página y efectuar algunos ajustes. Puedes indicar el tamaño de la página que contiene el PDF así como la orientación. Puedes también seleccionar el modo del PDF, en color o en escala de grises. Si no quieres que aparezcan las imágenes del fondo de pantalla, sólo tienes que hacerlo constar. Cuando finalice el proceso de conversión, descarga el documento obtenido.
Si utilizas como navegador web Google Chrome o Mozilla Firefox, dispones de una extensión o complemento para cada uno de ellos. En el sitio que soporta iWeb2Print, SciWeavers, hay otras aplicaciones que pueden ser de tu interés: conversión de página web en imagen, conversión de documentos escaneados, faxes o copias de pantalla en documentos de texto en varios idiomas, conversión de Latex (editor de fórmulas matemáticas) en imágenes, combinación de varios PDFs en uno solo, entre otras.
Página en ingles.
» Fuente: Batiburrillo

Al-Andalus: Recopilatorio de recursos educativos multimedia

2011-10-08T17:41:00.002+02:00

Al-Andalus es un recopilatorio de recursos educativos multimedia disponible en el blog de Juan José Romero y especialmente indicado para trabajar este período histórico con el alumnado. En él el profesorado encontrará, perfectamente estructurados, gran variedad de documentos interactivos útiles para apoyar sus explicaciones sobre el tema. De esta forma, están disponibles presentaciones online, mapas, líneas del tiempo, mapas conceptuales, ilustraciones, vídeos y aplicaciones interactivas sobre emplazamientos característicos, como por ejemplo la mezquita de Córdoba. Además, también se ofrecen numerosos enlaces a unidades didácticas sobre este período histórico, visitas virtuales, así como textos y documentos para ampliar el tema.
Finalmente, en la sección Evaluación, el docente puede encontrar ejercicios de repaso y ejercicios de autoevaluación, tanto sobre al-Andalus como sobre el arte hispanomusulmán.
Recurso programado para 2º de ESO.
» Fuente: Primeras Noticias

Internet ayuda al desarrollo psicológico de los jóvenes

2011-10-03T19:32:00.003+02:00

Los adolescentes pasan una cantidad de tiempo cada vez mayor en Internet, lo que en muchas ocasiones supone una preocupación para sus padres que no pueden desconectar a sus hijos de Twitter, Facebook o YouTube. Pero a pesar de los peligros que acechan en la Red, el tiempo que los adolescentes pasan en Internet puede ser beneficioso para su desarrollo.
Un nuevo estudio elaborado por la Universidad de Tel Aviv asegura que los adolescentes utilizan Internet como una herramienta para explorar cuestiones de identidad personal, construyendo satisfactoriamente su futuro con lo que descubren en la web. El estudio ha sido elaborado a partir de 278 encuestas a adolescentes en las escuelas de Israel.
El profesor encargado de la investigación Moshe Israelashvili anima a padres y educadores a entender el mundo online como un ámbito beneficioso para los adolescentes. Las redes sociales, tal y como asegura, son un ejemplo positivo del uso de Internet. "El uso de Facebook no está en la misma categoría que los juegos de azar y los juegos online". Como resultado de ello, el profesor Israelashvili asegura que los investigadores deben redefinir las características de la enfermedad llamada "adicción a Internet" en los adolescentes.
Los psicólogos definen a un "adicto a Internet" como una persona que pasa más de 38 horas conectado a la Red todas las semanas. Pero según el profesor Israelashvili es la calidad y no la cantidad lo que importa. Los investigadores determinaron que muchos adolescentes que participaron en el estudio cumplían con los estándares psiquiátricos de "adicción a Internet" pero en realidad utilizaban Internet como "una herramienta de ayuda en su viaje de auto-descubrimiento".
Por ello Israelashvili define dos tipos diferentes de adolescentes "adictos a Internet". El primer grupo está compuesto por adolescentes que en realidad son adictos, porque hacen un mal uso de Internet participando en juegos online o sitios web pornográficos que hacen que se aislen del mundo que les rodea.
El otro grupo de adolescentes se puede definir como "auto-descubridores", cuyo uso de Internet les ayuda a definir su propia identidad y su lugar en el mundo. Estos adolescentes tienden a utilizar Internet y las redes sociales para recopilar información, como por ejemplo en sitios de noticias o a través de Twitter.
Por su parte, padres y educadores deben cambiar las conversaciones que tienen con los adolescentes sobre el uso de Internet. La Red supone una gran parte de nuestro estilo de vida moderno, y tanto niños como adultos pasan mucho tiempo conectados. Como resultado de ello, lo importante es la forma en que se utiliza.
Los estudiantes deben aprender a usar Internet de una manera saludable, como una fuente de conocimiento acerca de sí mismos en relación con los demás, tal y como recomienda el profesor Israelashvili. Tanto padres como profesores, deben participar en esa búsqueda de los adolescentes.
» Fuente: Portal TIC (Europa Press)
» Enlaces relacionados: Estudio Universidad de Tel Aviv

Picfull: Aplicación web para editar fotos al instante

2011-10-02T12:12:00.000+02:00

Picfull es una nueva aplicación que funciona directamente desde el navegador web que nos permite, de una manera increíblemente fácil y muy rápida, editar fotografías y aplicar múltiples efectos al instante.
En Picfull podemos aplicar filtros de gran calidad en una fotografía desde nuestro navegador, y tenemos disponible cualquiera que nos podamos imaginar: efecto vintage, acuarela, lápiz, sepia, amarillento, efecto antiguo… además, se pueden sobreponer varios filtros en una misma imagen si lo queremos es mezclar efectos.
Realmente lo que resalta en Picfull es que todo esto se realiza, sin exagerar, en tres clics. Podemos aplicar cualquier efecto haciendo clic en “Choose Photo“, eligiendo el filtro (o filtros) que más nos guste y guardando los cambios definitivos.
Página en inglés.
» Fuente: Wwwhat’s New

GeaCron: Atlas histórico interactivo

2011-10-01T18:33:00.001+02:00

Se trata de una web que nos permite "viajar" en el tiempo dentro de la historia política del planeta. GeaCrom es una aplicación que contiene una secuencia de mapas que cubren la historia política desde el año 3000 a.C. hasta la actualidad.
Este Atlas histórico interactivo permite posicionarse en cualquier zona geográfica, tanto con un mapa de fondo plano o en relieve, hacer zoom, navegar en el tiempo, realizar búsquedas y generar enlaces que contengan la situación geográfica e histórica que se desee.
Es una excelente herramienta para visualizar los cambios políticos y fronterizos. Podemos "viajar" en períodos de décadas, siglos o señalando años concretos. Es una aplicación muy intuitiva que hará las delicias del profesorado de Historia.
» Fuente: Escuela TIC 2.0 (CEP Priego-Montilla, Córdoba)

3Defy: Transformar fotografías en objetos tridimensionales

2011-10-01T18:19:00.003+02:00

3Defy es básicamente un sitio que te permite añadir efectos 3D a las fotos 2D que subas o suministres por link. Luego el programa da textura y profundidad generando un efecto tridimensional.
El sistema es sencillo de usar, se pueden crear objetos y luego separarlos para que el fondo se vea como si estuviera alejado. Con la versión actual del reproductor flash existente 3Defy funciona bien, pero creemos que con la versión 11 de flash este software acelerará a su máxima velocidad.
La utilización de 3Defy es gratuita, pero es necesario tener con una cuenta de usuario que se puede obtener fácilmente para poder cargar imágenes desde el ordenador además de poder utilizar todas las herramientas que dispone esta aplicación la cual permite obtener resultados profesionales en lo que respecta a la creación de imágenes animadas.
Dicha aplicación esta disponible únicamente en inglés.
» Fuente: Ayuda para tu Web y Blog

FilesTube: Buscador de archivos en servicios gratuitos

2011-10-01T17:59:00.003+02:00

FilesTube es un buscador de archivos en servicios gratuitos. ¿Qué tipo de archivos? De todo un poco, programas, películas, juegos, series y en general, cualquier archivo que se pueda compartir por internet. ¿De qué servicios gratuitos? De servicios como megaupload, rapidshare, hotfile, filefactory y un largo etc.
El funcionamiento de FilesTube, igual que los buscadores de este tipo, es muy sencillo, basta escribir lo que estamos buscando y dar enter, aunque opcionalmente se puede seleccionar el tipo o formato de archivo.
Hecha la búsqueda se puede escoger el servicio donde este alojado, el orden o hasta el intervalo en el peso del archivo.
En cada resultado se muestra el enlace de descarga, la fuente de ese enlace y hasta la contraseña del archivo en caso de que el archivo este protegido y el sistema la haya reconocido.
El sistema no cuenta con algún filtro para material protegido con algún tipo de derecho. Página en inglés.
» Fuente: Web a 2.0

Centro Virtual Cervantes

2011-09-29T19:37:00.002+02:00

Centro Virtual Cervantes es un portal muy completo sobre todos los aspectos de la literatura y lengua española con una variada cantidad de actividades didácticas relacionadas con la gramática, la fonética, el léxico y la cultura de este idioma destinadas tanto a alumnos de todos los niveles como a profesores de esta materia. Muchas de sus actividades tienen ejercicios para resolverlos en línea y concursos de participación gratuita. Dentro de sus secciones se encuentra el acceso a diferentes foros de interés, actos culturales y obras de referencia. Un apartado especial es DidactiRed, una sección en la que se publican actividades pensadas para ser aplicadas por profesores de español de todos los niveles y que se complementa con un apartado de reflexión sobre la docencia y uno de sugerencias de técnicas para mejorar la práctica docente. Además, todas esas actividades se recogen y están clasificadas en Didactiteca, la hemeroteca de esta sección.
Dada la gran cantidad de recursos, actividades virtuales y ejercicios online que el docente puede encontrar en la Red para trabajar el idioma español, se presentan estas tres prestigiosas webs que sirven tanto como fuente de ejercicios prácticos como de recurso de apoyo para la preparación de la clase. También a los alumnos, les sirven como base de datos y consulta. Así, el profesor puede seleccionar aquellas propuestas formativas presentadas que más de adecuen a su grupo clase y permitir a los alumnos que utilicen sus recursos como, por ejemplo, los diccionarios o el aclarador de dudas.

III Congreso Escuela 2.0

2011-09-23T17:34:00.001+02:00

El Ministerio de Educación, a través del Instituto de Tecnologías Educativas, y la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, organizan el III Congreso Escuela 2.0, que se celebrará en Granada los días 6, 7 y 8 de octubre de 2011. Este congreso tiene como finalidad realizar un balance y una evaluación del desarrollo del Programa Escuela 2.0 a lo largo de los dos cursos que lleva desarrollándose, valorar el impacto del mismo en el proceso de modernización del sistema educativo y proporcionar un marco de encuentro al profesorado y responsables de las administraciones educativas participantes en el mismo.
Las actividades girarán en torno a la presentación y el intercambio de experiencias desarrolladas en las aulas digitales a lo largo de estos dos cursos de puesta en marcha del programa. Se desarrollarán también talleres y mesas redondas sobre los aspectos más relevantes del programa y sus implicaciones educativas y sociales.
» Web del Congreso

Photoscape: Editor gratuito de fotos

2011-09-22T18:16:00.004+02:00

Photoscape es un programa descargable que ofrece una serie de opciones muy atractivas. Con él podrás arreglar y mejorar tus fotografías.
Estas son las características a destacar de Photoscape:
Permite ver todas las fotografías guardadas en una carpeta y crear una presentación de diapositivas.
- El editor de imágenes incluye ajuste de tamaño, modificación del brillo y del color, balance de blancos, corrección de contraluz, inserción de globos, creación de mosaicos, añadido textos, dibujar, recortar, eliminación de ojos rojos, tampón de clonación y utilización de filtros, entre otras opciones.
- Soporta la edición por lotes, de varias fotos al mismo tiempo.
- Inserción de varias fotos en una página, utilizando la colocación vertical u horizontal.
- Creación de GIFs animados utilizando varias imágenes.
- Cortar fotos en varios trozos.
- Captura de pantalla.
- Zoom y selección de un color específico.
- Cambiar el nombre de varias fotos por lotes, las almacenadas en una carpeta.
- Conversor de modo RAW a JPG.
- Buscador de imágenes similares a una dada en Internet.
» Fuente: Batiburrillo

DrPic.com: Editor básico de imágenes online

2011-09-18T19:40:00.004+02:00

¿Para qué necesitas una aplicación instalada en tu ordenador destinada al retoque de imágenes si puedes utilizar la red para hacer lo mismo? En Internet dispones de unas cuantas aplicaciones online que te permiten, en la mayoría de las ocasiones, efectuar todo lo que pretendes. DrPic pertenece a este grupo y además el servicio ofrecido tiene un valor añadido: permite el almacenamiento de las imágenes retocadas.
Como editor de imágenes DrPic incluye todas las funciones necesarias, desde la herramienta de cambio de tamaño hasta la que permite el paso de una imagen en color a otra en escala de grises, pasando por las de recorte, rotación, cambio de brillo y contraste, sombreado, añadido de texto, y unas cuantas más. Después de indicar el tipo de formato, puedes guardar los resultados en tu disco duro o en la Web, en el servicio de hosting ofrecido. Página en inglés.
» Fuente: Batiburrillo

17 de septiembre: Día del Software Libre

2011-09-16T20:01:00.001+02:00

El 17 de septiembre se celebra a nivel mundial el Día del Software Libre y de Código Abierto, más conocido como Software Freedom Day, promovido y coordinado por la Software Freedom International, una organización sin ánimo de lucro que lleva divulgando y dando a conocer el Software Libre desde el 2004. Su visión consiste en empoderar a todas las personas para que puedan conectarse, crear y compartir libremente en un mundo digital participativo, transparente y sostenible. Así pues, el principal objetivo de esta celebración es dar a conocer a toda la ciudadanía los beneficios de usar Software Libre de alta calidad en todos los ámbitos sociales, desde la educación, la administración, a nivel doméstico en el hogar, o a nivel profesional en la empresa.
» Fuente: Fundación Dédalo

» ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA:
El Día del Software Libre es un evento internacional que puede ser celebrado desde las aulas profundizando con el alumnado en el conocimiento de este tipo de software y sus beneficios sociales y económicos. Para ello, podemos iniciar la sesión leyendo atentamente la noticia de referencia y pidiendo a los discentes que señalen en ella todos aquellos conceptos que no comprendan. Posteriormente, en gran grupo, se pueden comentar estos términos y realizar una reflexión inicial sobre qué entienden como Software Libre.
Cada vez que utilizamos una aplicación de software y guardamos nuestro trabajo, lo hacemos mediante un formato predeterminado. Tras realizar esta pequeña introducción y poner algún ejemplo sobre el tema (.txt y .doc para procesadores de textos; .jpg y . gif para programas de retoque de imágenes; entre otros), el profesorado puede pedir al alumnado que busque información sobre qué son los formatos de archivo privativo, los de archivo abierto y los formatos libres. A continuación, el alumnado puede señalar cuáles son las ventajas que nos proporcionan los formatos libres en comparación con los otros dos tipos de formato.
» Fuente: Primeras Noticias

Recursos didácticos para alumnos con dislexia

2011-09-15T19:56:00.004+02:00

Afecta a entre un 10% y un 15% de la población infantil y adulta y, sin embargo, aún es una gran desconocida para muchos educadores. La dislexia es una realidad en las aulas. Por eso, los especialistas resaltan que la principal medida que se puede tomar para atender a los alumnos que la padecen es la detección precoz. Una vez diagnosticada, las escuelas, familias y docentes deben trabajar en consonancia para que el alumno reciba un tratamiento específico para su problema.

Para aprender, trabajar y actuar
Fichas especiales para trabajar con la lectura, guías para detectar un trastorno de aprendizaje, protocolos de actuación o software gratuito para tratar la dislexia son algunos de los recursos que los afectados e interesados por este problema pueden encontrar hoy en día en la Red. Estos son algunos de los más destacados:
- Matrices de letras: Orientación Andújar, el espacio creado por los profesores Ginés Ciudad-Real, Maribel Martínez y Antonio Ciudad-Real, recopila una excelente colección de recursos educativos, entre ellos, una interesante colección de 100 matrices de letras para trabajar las inversiones en la lectura. Este material es de utilidad para todos los alumnos, pero especialmente para niños con dislexia y para quienes tienen déficit de atención.
- Dislexia Breal: Un blog de recursos educativos de utilidad para escolares con trastornos de aprendizaje, en especial de dislexia. Además de artículos de interés sobre esta alteración del lenguaje, el blog recoge materiales y recursos útiles para la reeducación del alumno, como fichas para trabajar con el método fotosilábico o aplicaciones para hacer ejercicios de agilidad visual on line.
- Katamotz: En esta web los usuarios pueden descargar Katamotz lectura, un software libre para Windows, y Ubuntu, para tratar la dislexia y otros problemas de lectura, diseñado para trabajar la fluidez y velocidad lectora. Incluye un programa de ejercicios con más de 16.000 tareas para amenizar el aprendizaje.
- Prodislex: La asociación Dislexia y Familia (DISFAM) pone a disposición de los usuarios diferentes protocolos de detección y actuación para la dislexia elaborados por profesionales de la educación. Ofrece protocolos para cada una de las etapas educativas, desde Infantil a Bachillerato (incluso para FP), y proporciona estrategias para alcanzar el éxito con el alumnado afectado por este trastorno.
- Guía para orientadores y profesores: La Consejería de Educación de la Comunidad de Murcia pone a disposición de los interesados esta completa guía con las principales claves para atender a alumnos con dificultades de aprendizaje relacionadas con la dislexia del desarrollo. Proporciona recursos y estrategias para lograr un desarrollo normalizado del currículo escolar.
- Guía de actuaciones: Jesús Gonzalo Ocampos, psicólogo y actual presidente de la Federación Española de Dislexia (FEDIS), recopila en la 'Guía de actuaciones en el aula para niños con dislexia' una excelente relación de consejos y recomendaciones para que los docentes puedan tratar de forma efectiva a los alumnos afectados por este trastorno.
- Asociaciones de dislexia: Cada vez son más numerosas las asociaciones en nuestro país que sirven de punto de encuentro a padres, educadores y especialistas interesados en aprender y conocer más sobre este trastorno de aprendizaje. La Federación Española de Dislexia apunta en este enlace las principales asociaciones federadas, así como otras que operan de forma independiente a FEDIS.
» Fuente: Consumer Eroski Educación

El 90% de los jóvenes considera útil Internet para tareas escolares

2011-09-14T17:14:00.000+02:00

El 90% de los jóvenes conectados a Internet de entre 14 y 19 años considera a dicha tecnología como muy “útil para realizar las tareas escolares”, de acuerdo a un estudio realizado por la consultora privada DatosClaros.
La web es el lugar preferido de acceso a la información de los adolescentes y ello obedece a la inmediatez del resultado de la búsqueda, según se desprende del informe presentado por los especialistas.
Los jóvenes consideraron, en un 70% del total de participantes, que la pesquisa de información la realizan en más de un sitio y no se quedan con lo primero que encuentran y el 43% de ellos tiene muy presente la verificación de la confiabilidad de la fuente de información.
Otro punto saliente está referido con la reformulación de contenidos: “Nadie lo dice, pero copiar y pegar de Internet es el mejor aliado para el colegio”, respondió un 67%.
La empresa DatosClaros especializada en diseño y desarrollo de estudios de mercado y creadora de herramientas tecnológicas con dicho fin, está desarrollando tareas de estudio en torno a cuestiones de inclusión social joven. En ese marco es que estuvo indagando sobre el tipo de conexiones de Internet que posee ese nicho.
Por otro lado, se revela que “los libros han entrado en la era digital, lo que se ha perdido es el uso del papel más que de la información”. En algunos casos, los propios docentes son los que recomiendan sitios que consideran confiables y verifican que el alumno haya reelaborado los contenidos bajados de cada página, aunque no se tuvo un porcentaje específico, al ser encuestados los jóvenes y no los docentes.
Hay profesores que insisten en la búsqueda de información en libros y a la vez los alumnos dijeron que “nos recomiendan, para las tareas educativas visitar sitios oficiales (edu.ar), nos dicen que no entremos a Wikipedia y Rincón del Vago”. También entre las respuestas más reiterativas se consignó: “Armo textos modificando los textos consultados, nos recomiendan ir a la biblioteca, pero me aburre, además en Internet está todo”.
El chat sobre todo
Entre las actividades que realizan en Internet, a través de la encuesta de respuesta, se obtuvo que el 98% de los alumnos encuestados chatea y el 59 lo hace a diario.
El buscador elegido por amplia mayoría es Google, con 95% y el 44 lo emplea todos los días.
Otro de los temas actuales es el referido a las redes sociales, que tuvo un crecimiento notable en los últimos años y el segmento adolescentes, en edad del secundario no fue la excepción, porque el 94% respondió afirmativamente que forma parte de alguna de esas redes y el 61 accede a ella todos los días.
La música es bajada por el 91% de estos jóvenes y el 36 lo hace a diario. Los que buscan exclusivamente información para el colegio alcanzan al 87%, con un 7% todos los días.
La encuesta se efectuó con alumnos que asisten a escuelas secundarias del nivel medio, en el ámbito de del Área Metropolitana de Buenos Aires. Fueron 570 los consultados. La metodología que se aplicó fue un cuestionario de quince minutos de duración.
» Fuente: El Diario de Misiones Primera Edición (Argentina)

MapCreator: Software gratuito para crear mapas de diversos estilos y escalas

2011-09-13T17:09:00.002+02:00

MapCreator es un software gratuito que permite crear todo tipo de mapas, de diversos estilos y escalas. Este programa deja seleccionar el área para la que se quiere crear el mapa, elegir el nivel de detalle de los elementos físicos representados, añadir símbolos, fronteras y otros elementos extras, además de otras opciones. Un punto fuerte de esta aplicación gratuita es que todos los datos geográficos necesarios para la generación del mapa vienen integrados en el propio programa. Una vez se tenga el mapa, éste puede imprimirse o guardarse en diversos formatos gráficos. Se recomienda al profesor que lleve a cabo una sesión formativa sobre los principales comandos de esta aplicación para sacarle todo el rendimiento posible. Web en inglés.
» Propuesta de actividades en aula: Con esta TIC (MapCreator) se puede pedir al alumnado que cree un mapa en el que consten las rutas marítimas creadas a consecuencia del deshielo en el Océano Glacial Ártico y se deje constancia de las principales expediciones. Este recorrido puede ser complementado con imágenes de los puntos geográficos más determinantes, exploradores, etc. También se les puede proponer crear varios mapas donde se muestre la evolución de la extensión de la banquisa ártica a lo largo del tiempo.
» Fuente: Primeras Noticias

Labtrip: Una nueva forma de crear guías de viajes, en web y móvil, en español

2011-09-12T19:50:00.002+02:00

Nos presentan una nueva y fantástica opción que podemos usar para crear guías, preparando nuestros viajes con los puntos que nos nos podemos perder en las ciudades que visitaremos.
Disponible en web, y con versión para Android, iPhone y iPad, Labtrip nos permite navegar entre las rutas creadas por otros usuarios, viendo lugares para comer, para alojarse, para comprar.. todo con filtros y mapas que nos harán descubrir los rincones más interesantes y añadirlos en nuestra guía personalizada.
La versión para móviles es bastante completa, incluyendo los obligatorios mapas y los puntos turísticos registrados en nuestra cuenta, así como Realidad Aumentada para disfrutar al máximo de las zonas más populares.
Otra utilidad de las guías Labtrip es que son dinámicas, por lo que permiten al usuario conocer todas las posibilidades que ofrece la ciudad de destino en los días concretos del viaje: eventos, conciertos, exposiciones, etc. Existen varios partners que les consiguen los mejores descuentos y reservas de Europa en restaurantes, actividades y alojamiento.
Actualmente es posible solicitar el acceso a la versión beta de Labtrip registrándose en la web (www.labtrip.com). A partir del día 27 de septiembre, coincidiendo con el Día Mundial del Turismo, se podrá acceder a Labtrip sin invitación. La aplicación móvil ya está disponible en Android Market y App Store.
» Fuente: Wwwhat's New

Vidgod: Conversor gratuito de vídeo en MP3

2011-09-12T18:52:00.005+02:00

Vidgod es una herramienta gratuita, que no requiere de registro para ser utilizada. Vidgod es ideal para utilizar con vídeos musicales, ya que permite extraer el sonido que los acompaña.
El funcionamiento es muy sencillo. Después de introducir la URL del vídeo en la caja correspondiente y pulsar sobre el botón Download MP3, comienza el proceso de extracción. Antes de ello puedes indicar la calidad del sonido a obtener, desde bajo a óptimo, pasando por medio o alto. Espera unos instantes. Aparecerá un mensaje con el texto “conversión terminada” (Successful conversion) y un enlace, Click here!, para iniciar la descarga a tu equipo. Al ser un servicio web, puedes utilizarlo desde cualquier ordenador, con Windows, Mac o Linux, o también desde un dispositivo móvil.
Una herramienta similar, también gratuita, es YoutubeMP3.
» Fuente: Batiburrillo

AllofMe: Herramienta para crear ejes cronológicos

2011-09-11T12:44:00.001+02:00

AllofMe es una herramienta que nos permite crear ejes cronológicos 100% customizados, con un entorno muy visual y atractivo, y una manera muy sencilla.
Para poder crear nuestra línea del tiempo personalizada debemos enviar un mail de solicitud disponible en la misma web. Una vez nos han dado el acceso, sólo tenemos que escoger un modelo de plantilla y ya podemos empezar a transformarla con nuestras imágenes de Flickr, vídeos de YouTube, mensajes y/o eventos de nuestra cuenta de Facebook, entradas de nuestro blog, información de nuestra web, etc. También podemos incluir elementos que tengamos en nuestro ordenador personal o dispositivo móvil, como, por ejemplo, avisos, eventos o cumpleaños. Una vez hayamos acabado, podemos compartir nuestro timeline con nuestros amigos y demás usuarios, recibir comentarios e, incluso, intercambiar datos y widgets entre nosotros.
El profesor puede solicitar el acceso a esta herramienta y familiarizarse con ese recurso, ya que resulta una herramienta muy adecuada para trabajar en clase amplios periódicos y evoluciones históricas. Web en inglés.
» Propuesta de actividades en aula: Una actividad interesante a realizar, relacionada con la noticia del aniversario del 11-S en New York, es la creación de diversos ejes cronológicos, cada uno de ellos centrado en algún aspecto destacado. Así, un grupo puede trabajar cómo ha cambiado el mundo en estos diez años, otro puede centrarse en el día de los atentados y analizar los 102 minutos más determinantes de la historia reciente de Estados Unidos, otro puede presentar las consecuencias fuera del país, etc.
» Fuente: Primeras Noticias

Aveteca: Archivo de las Actividades del Aula Virtual de Español

2011-09-08T16:44:00.003+02:00

Aveteca es el archivo de las Actividades del Aula Virtual de Español. Periódicamente se incorporan todas las fichas de aprendizaje, clasificadas de acuerdo con los distintos niveles educativos que tiene el Plan curricular del Instituto Cervantes. Se trata, en definitiva, de una selección de actividades interactivas para el aprendizaje autónomo del español que se acompañan, cada una de ellas, de una ficha para el profesor.
El docente puede utilizar este completo material didáctico para que sus alumnos aprendan de forma interactiva distintos aspectos referentes a la lengua española, como por ejemplo: gramática, pronunciación, ortografía, funciones, géneros discursivos, etc. En función del nivel de conocimientos y necesidades de sus estudiantes, el docente deberá seleccionar las actividades más adecuadas para trabajar en el aula.
» Fuente: Primeras Noticias